最新人音版音乐八年级上册第3单元欣赏《正月十五那一天》教案2 教学目标 1、知识目标：了解我国西藏的风土人情,以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点。 2、能力目标：能够分辨出《正月十五那一天》的题材,说出藏舞蹈的特点。 3、情感目标： 感受西藏音乐的风格,体会西藏新面貌和西藏人民爱戴和尊敬孔繁森的思想感情。 教学重点 通过音乐视频、图片更深入的了解西藏风土人情,感受和体验西藏音乐的风格。 教学过程 一、 导入 1、复习上节课的内容,聆听一首藏族歌曲。 2、收集西藏歌曲,西藏还有那些歌曲?（《青藏高原》、《圣地拉萨》、《格桑拉》、《青海湖》、《坐上火车去拉萨》、《青海人》、《桑吉卓玛》、《天路》、《乃宁桑珠庙会》等） 二、学习歌曲《正月十五那一天》 1、欣赏聆听《正月十五那一天》。 2、聆听《正月十五那一天》时,应引导学生注意其艺术特征。 1）理解歌曲含义。 2）解释堆谐。 3、聆听《正月十五那一天》时,先让学生哼哼旋律,解释堆谐是什么意思,理解歌词,再引导学生在音乐情绪上、音乐风格上(特别是与其相关的音乐要素和音乐表现手段上)与藏族其它歌曲进行对比,进而对“堆谐”这种音乐体裁有较为深入的认识。与此同时,应该引导学生了解、懂得有关“堆谐”及它的发展简况、艺术特征等知识。 三、欣赏西藏舞蹈 1、播放西藏舞蹈视频,西藏的舞蹈有什么特点？（舞步、弯腰、服装等） 2、让学生简单地学学西藏的舞步。 四、总结 1 / 2通过欣赏藏族歌舞体验了藏族人民的热情奔放,也从它的旋律中感受到西藏音乐的独特风格。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/afee513c56270722192e453610661ed9ac515547.html