简论社会政治经济制度与教育的关系 教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度影响和制约着教育，政治经济制度决定着教育的领导权、受教育 权、教育内容的取舍、教育体制以及教育的目的而教育又会对社会政治经济制度产生一定的影响和反作用，教育培养出政治经济制度所需要的人才，通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度，同时可以促进民主化进程，但对政治经济制度不起决定作用。 标签：政治 经济 教育 古人云：“建国君民，教学为先。”足可见教育与政治之间的联系。毛泽东同志曾经在《新民主主义论》一文中指出：“一定的文化（当做观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反应，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”。这里所讲的文化当然也包括教育，所以从总体上来说，教育与政治经济制度是相互制约的关系，一定的社会政治经济制度影响和制约着教育，而教育又会对社会政治经济制度产生一定的影响和反作用。 一、社会政治经济制度对教育的制约作用 具体来说社会政治制度对教育的制约作用体现在以下几个方面： 1.社会政治经济制度决定着教育的领导权 在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育的领导权社会中占统治地位的阶级，总是通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等，实现对教育领导权的控制。 2.社会政治经济制度决定着受教育权 在阶级社会中，统治阶级总是要采取总总直接或间接的手段，决定和影响受教育权在社会中的分配，决定谁享有受学校教育的权力，谁无享受学校教育的权力，谁有受什么样学校教育的权力等问题，在阶级社会中，“超阶级”“超政治”的教育是不存在的。 3.社会政治经济制度决定着教育内容的取舍 拥有不同政治经济制度的社会具有不同的政治方向、思想意识和主流文化，并且不同的政治经济制度要求培养的是有不同政治立场和思想意识的人，自然要求传递不同的教育内容，特别是思想道德方面的内容。例如，我国古代教育的基本内容为儒家的伦理、政治观念，即“独尊儒术”。资本主义教育通过专门设置“公 民课”“宗教教育”向年轻一代宣传资产阶级的思想和宗教精神，并且利用国家机关建立教材审批制度等干预、控制教育内容。 4.社会政治经济制度决定着教育的体制 任何一个国家的教育体制都不存在固定僵化的模式，要随着政治体制、经济体制的变革而变革。如我国新中国成立初期，根据新中国政治经济发展的需要，为了适应当时高度集中的计划管理体制和以重工业为主导的经济建设要求，建立了集中统一的新教育体制。此后，直到确立社会主义的市场经济体制建设前，我国的教育体制基本上都是保持高度集中型的。之后社会主义市场经济体制的逐步建立起来，我国也逐步建立起了与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的教育新体制。 5.社会政治经济制度决定着教育的目的 政治经济制度尤其是其中的政治制度是直接决定教育目的的因素。教育的根本任务是培养人，可以说在一定社会中，培养具有什么政治方向和思想观念的人，是由一国的政治经济制度决定的。 6.教育相对独立于社会政治经济制度 尽管政治经济制度对教育有着巨大的影响和制约作用，但教育也具有自身的规律，有自身的相对独立性。这就意味着学校本身不可以忽视掉自身的办学宗旨和教学规律，不能放弃学校本身的教学任务而直接为政治经济制度服务。 二、教育的政治功能（教育对社会政治经济制度的影响） 教育作为一项有着相对独立性的社会活动，教育本身对社会政治经济制度也是具有一定的维护、巩固和加强的反作用的。主要体现在以下几点： 1.教育培养出政治经济制度所需要的人才 通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。任何的一种政治经济制度，要想得到维持、巩固和发展，都需要大量依据一定要求培养出来的人才，而这些人才的培养，在很大的程度上都是依靠着教育的。 2.教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度 作为教育特别是学校教育，不仅会向学生传播一定的政治思想意识，而且通过在校师生的言论行动、学校的教材和刊物向社会宣传一定的思想意识，制造社会舆论，借以影响群众，影响社会的风俗习惯和道德面貌等，为一定的政治经济服务，起着巩固现有政治经济制度的作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/affc9f45aa8271fe910ef12d2af90242a995ab75.html