【家庭教育】书法家王羲之劝子于学 晋代书法家王献之自小跟父亲王羲之学写字。有一次，他要父亲传授习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。” 王献之并不满意。他觉得自己虽然小，但书法很好，于是决定再练一次基本功，把它展示在父亲面前。他每天模仿父亲的字体，练习水平、垂直、指向、略读和按压。他练习了两年才让父亲看他的话。父亲笑了，但什么也没说。母亲说：“有点像铁排。”王献之又练了两年各种钩子，然后把它给父亲看。他的父亲仍然沉默。他的母亲说：“有点像银钩。”。王献之开始练习完整的汉字。他又练习了四年，然后把这些角色交给了父亲。王羲之看到后，在儿子写的“大”字下面加了一点，变成了“太”，因为他觉得独子写的“大”字又紧又松。母亲看了看王献之写的字，叹了口气说：“我儿子已经练了三千天的书法，只是这是你父亲写的！”听了这番话，王献之完全信服了。从那以后，他更加努力地练习写作。 王羲之看到儿子用功练字，心里非常高兴。一天，他悄悄地走到儿子的身背后，猛地拔他执握在手中的笔，没有拔动，于是他赞扬了儿子说：“此儿后当复有大名。”王羲之知道儿子写字时有了手劲，这才开始悉心培养他。后来，王献之真的写完了这十八缸中的水，与他的父亲一样，成了著名的书法家。 王羲之建议儿子用“沉默”的方法学习。王羲之没有对儿子说教，但王献之逐渐明白了学无止境的道理，从小就树立了严格的学术态度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0719b3868d97f192279168884868762caaebbcd.html