浅谈课本插图在小学数学教学中的作用 课本插图是小学数学课本内容的重要组成部分。伴随着课程改革的春风，这几年课本不断更新，使课本插图也变得更加丰富，色彩鲜艳且内容广泛，这不仅丰富了课本的内容，还使枯燥的数学知识融入了生活的气息。下面以西师版义务教育课程标准实验教科书数学为例，谈谈课本插图在小学数学教学中的作用。一、培养和提高学生学习数学的兴趣。课程标准指出：数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性。小学生认识事物是从直观到抽象，从感性到理性，从特殊到一般逐步发展的过程。特别是刚入学的儿童，他们的求知欲强，容易被课本中色彩绚丽，生动有趣的图片所吸引，顿时产生学习的兴趣。教师应抓住儿童的这一心理特点，充分挖掘插图中让学生感兴趣的因素，降低学习难度，激发学生的学习兴趣和积极性。如一年级（上）第2、3页“数的认识”的主题图中，将学校生活的场景展现在学生的面前，使刚入学的一年级小朋友有一种焕然一新的感觉，特别是第2页插图中黑板上醒目的“欢迎新同学”几个大字，让小朋友们认识到自己已经是一个小学生了，并为成为小学生感觉到骄傲和自豪。课本中还有 中小学视频课程和学习资料大全 视频课程学习资料公开课找老师逛论坛 许多生动有趣的练习题插图，例如“放风筝”、“开火车”、“小动物回家”等插图，充分调动了儿童的学习兴趣和积极性，为学好数学打下了良好的基础。二、提高学生的对数学知识的认知能力、提出问题和解决问题的能力。数学是一门抽象的学科，数学的概念、定律等都具有高度的抽象性和概括性。以小学生的认知水平，有的数学知识如果让学生直接理解，肯定会有一定的难度，所以，教师常常运用一些教学用具、学习用具以及教学挂图、动画课件等来帮助学生来理解。课本里的插图，正是教师常用的教学媒介，帮助学生理解抽象的数学概念。同时，教师可以根据单元主题图让学生认真观察，在图中获取相关信息，能提出问题和利用图中的信息将问题解决。如一年级（上）第2、3页“数的认识”的主题图中，让学生“看一看、数一数”，通过数天上小鸟的只数，路边小树的棵数以及国旗上五角星的个数等去理解和认知数。又如五年级（上）第一页“小数乘法”的主题图所展示街道的一角，这是学生非常熟悉的一个生活场景，学生可以根据插图中人物对白，提出相关问题，并质疑这些问题该怎么去解决，教师因势利导，激起学生的求知欲，为学生学好这一单元的知识内容打下坚实的基础。另外，部分练习题插图中还提示出了解决问题的已知条件，例如插图中包装箱上数量的提示，动物园门口票价牌上票价提示等等，这些图中的信息都是解决问题的关键。三、感受数学与日常生活之间密不可分的关系。 数学来源于生活。数学课本中的插图都来源于现实生活之中，是现实生活的一个缩影，社会生活的一角。学生可以通过插图，感受数学与日常生活的关系，了解数学知识来源于现实生活，并能运用所学的数学知识解决现实生活中的实际问题。不难看出，数学课本中的插图都是符合小学生各阶段的认知特点来编排的，因为这些插图都贴近生活。例如学校生活的场景、商场购物的场景、公园游玩的场景以及街道、汽车站、游乐场的场景，都是学生所经历过的社会生活场景，使学生具有亲切感，教师可以让学生置身其中，感觉到数学是现实生活的数学。此外，还可以用购物发票图、外汇兑换图等让学生开阔视野，拓宽知识面。四、对学生渗透思想品德教育。在对小学生的教育中，德育首当其冲，处于非常重要的地位，教师要随时随地利用课本中的知识对学生进行思想品德教育，让学生学会如何做人。编者根据小学生的思维特点，让数学课本中的插图，除了其数学知识教育功能外，更重要的就是其中丰富的思想教育 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0d3f7bf8562caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6c4.html