幼儿园教育笔记：下棋风波 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿园教育笔记：下棋风波 教育笔记：下棋风波 最近，孩子们迷上了象棋棋，区域活动时就结伴下棋。这天，小宝和轩轩、义轩一起下棋，走了儿个回合，总是小宝赢，轩轩急了，在第三回合时，轩轩移动了一粒已经走好的棋子，硬说赢了。小宝不肯，两人争了起来，小宝说:“你赖皮，刚才这杭棋明明足放在这儿的，不可以再移过去的！”轩轩争辩说：“我刚才放错了，我是想放这儿的呀。”小宝说:“放好了就不可以动来动去，不能后悔的！”轩轩说:“你刚才又没说不可以动！”小宝生气地来向我告状。 其实，我一直在旁边看他们，见小宝来搬救兵了，就问他:“你们刚才有没有说好下好的棋子不能动？”他摇摇头，又连忙说:“大大上次说的，下好棋不能再动的。”我又问:“那是大大在你们下棋前就说好的，对吗？”小宝点点头，我又问轩轩:“如果小宝下好的棋也动来动去，你同意吗?”轩轩想了想摇摇头，“那怎么办呢？”我问他们。他们俩你看看我，我看看你，小宝说:“那我们说好，谁也不能动，怎么样？”轩轩点头答应:“好的。”两人又高兴地下起棋来，边走边说:“刚才那次不算，我们重新来……” 争吵是幼儿交往中不可避免的现象，也是幼儿交往的一种方式。幼儿正是在争吵中学会保护自己，学会与人交往的必要经验。当孩子与同伴争吵中无法说服对方，往往会找老师做自己的“靠山”，希望通过老师帮助自己反败为胜，从而达到自已的目的。而如果老师经常 第 2 页 共 3 页 充当幼儿的靠山，那就剥夺了幼儿参与交往的权利，也阻碍了幼儿交往能力的形成和发展，影响幼儿学习交往的过程，这不利于孩子的社会性发展。我们可以采取以下方法1.帮助幼儿建立规则意识2.树立自信，友好交往。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0d95c2d874769eae009581b6bd97f192279bf7d.html