小班社会爱护小动物教案反思 小班社会爱护小动物教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感，了解爱护小动物的方法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看爱护小动物教案吧。 活动目标 1、乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。 2、了解爱护小动物的方法。 3、初步能判断对错，并说出原因。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 小动物受伤的照片、电子大书及保护动物的相关图片。 活动过程 一、经验分享。 一一师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？ 一一教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小宠物。 二、学习保护动物。 1、教师出示一些动物受伤的照片，请幼儿说说小动物怎么了，激发幼儿爱护小动物的情感。 2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。 3、教师出示电子大书和相关图片，引导幼儿学习爱护小动物的方法。 一一当小动物饿了，我们要给小动物喂食。 1 一一不可以虐待小动物，比如说：不能打它。 一一小动物脏了，要给它洗澡。 一一小动物生病了，要及时带它看兽医。 一一除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。 三、判断对错。 1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？ 一一小狗脏了，明明觉得它难看 了，把它丢在路边不要了。 一一马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。 一一家里养的小金鱼好久没有换水了，小金鱼都生病了。 2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。 活动应变 教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。 活动延伸 绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。 区角活动 1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠物。 2、养殖区：有条件的地方可以养一些金鱼、乌龟或者小白兔，让幼儿学习给小动物喂食。 环境创设 张贴爱护小动物的方法的图片。 家园同步 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b0e7511332126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7241.html