小班社会爱护小动物教案反思 小班社会爱护小动物教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感，了解爱护小动物的方法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看爱护小动物教案吧。 活动目标 1、乐意和小动物交朋友，唤起爱护动物的情感。 2、了解爱护小动物的方法。 3、初步能够推论高下，并讲出原因。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。 活动准备 小动物伤势的照片、电子大书及维护动物的有关图片。 活动过程 一、经验互动。 ——师：你们家里有养小宠物吗？它是什么动物？叫什么名字？它帮你做什么？你是怎么照顾它的？ ——教师恳请存有养小宠物的幼儿了解自己的小宠物。 二、学习保护动物。 1、教师出具一些动物伤势的照片，恳请幼儿说道说道小动物怎么了，唤起幼儿爱惜小动物的情感。 2、教师引导幼儿讨论如何保护小动物。 3、教师出具电子大书和有关图片，鼓励幼儿自学爱惜小动物的方法。 ——当小动物饿了，我们要给小动物喂食。 ——不可以性虐待小动物，比如说：无法踢它。 ——小动物脏了，要给它洗澡。 ——小动物生病了，必须及时拎它看看兽医。 ——除了爱护动物，还要保护环境，带小狗外出游玩时要拴狗绳，小狗拉的便便要及时清理。 三、推论高下。 1、教师举例说一些情景，请幼儿说一说这些做法对不对，为什么？该怎么做？ ——小狗干净了，明明真的它好看了，把它偷在路边不要了。 ——马路上有只小狗被车撞了，一个过路人看见了，赶紧把小狗送到医院救治。 ——家里养育的小金鱼好久没换水了，小金鱼都生病了。 2、教师小结：小动物是我们的好朋友，不管是家里的小宠物还是大自然中的小动物，我们都要好好保护它们。 活动快速反应 教师在准备图片时要注意，不要太血腥的图片。 活动延展 绘本阅读：《我想养只宠物》《宠物总动员》。 区角活动 1、娃娃家：投放小猫、小狗玩具，鼓励幼儿照顾小宠物。 2、养殖区：有条件的地方可以养育一些金鱼、乌龟或者小白兔，使幼儿自学给小动物进食。 环境创设 张贴爱惜小动物的方法的图片。 家园同步 家长给家里宠物洗澡时可以使幼儿适度参予，使幼儿也体会照料小动物的欢乐。 随机教育 在日常生活中，时刻告诫幼儿必须爱护动物，当然碰到凶悍的动物也必须学会维护自己。 相关链接 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/efc098627075a417866fb84ae45c3b3566ecdd14.html