小班健康活动小汽车嘟嘟嘟教案反思 小班健康活动小汽车嘟嘟嘟教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习幼儿的平衡力和协调性，认识红绿灯及简单的交通规则，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小汽车嘟嘟嘟教案吧。 设计意图： 随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。 活动目标： 1，练习幼儿的平衡力和协调性。 2，认识红绿灯及简单的交通规则。 3，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 4，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。 5，遵守社会行为规则，不做禁止的事。 活动准备： 呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片 活动过程： （一）引出课题 今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。 （二）进入课题 幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟） 1，出示红灯 看见红灯停一停，并且蹲下。 2，出示绿灯 看见绿灯继续开，嘟嘟 （三）过小桥 哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。不能开到水里去了。 （四）运西瓜 让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。 （五）结束 当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。 活动反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b1228c20122de2bd960590c69ec3d5bbfd0adab5.html