大学成才发展规划 发展规划: 第一学年：向大学生角色转变，熟悉新环境，明确目标与要求，把握大学的学习资源（如图书馆，教授，讲师等），养成新的生活习惯，结交新朋友。 第二学年：把握专业特点与要求，探索新的学习和交往领域，形成新的或调整原来的目标与计划，调整学习方法和生活方式。 第三学年：缩小学习和生活探索范围，确定重点学习与生活探究项目，奠定专业基础，并通过试验、社会实践、毕业实习等途径补充和强化自己的实践能力与经验。 第四学年：全面了解劳动市场，把握就业要求，进行一系列就业准备与尝试，最终获取一个就业岗位，开始学生角色向职业人角色的转变。（有机会的话，会考虑出国读研。） 具体细节与目标规划：1.大学四年认真学习，拿去奖学金。 2.考英语四六级，学第三语言、二专。 3.写入党申请书，参加初、中、高级党校，最终力争入党。 4.参加志愿者活动，增加经验和阅历。 5.多听讲座，积极参加校园活动，在学校学生组织中认真工作，学更多的东西，认识更多的人。 平时发展记录： 1.开学时，学院学生会招新，参加了志愿者队、实践部、监督部的面试，增加了面试经验。 2.参加了ID007的社团骨干招新，参加新生卡拉OK大赛。 3.参加了社团联财务管理中心的面试，并成为了财务中心的一员，负责财务报账等工作。现已经工作半个学期，了解了很多财务管理方面的知识，工作能力得到了锻炼，人际交往面扩大，交到了更多朋友。 4.听了众多讲座，获益匪浅。印象最深的是海湾大讲坛，从中为我国的军事力量的大跃进而感到自豪。新东方英语的一系列名师讲座，激发了我的英语学习热情。 5.参加了上海博物馆、鲁迅公园的志愿者活动，报名了上海世博会志愿者征集活动。 6.提交了入党申请，上中级党校，加深了对党的了解。 7.通过选修《大学生职业规划与生涯管理》这门课程，接受了正规的职业规划知识，更加明确了自己的目标，消除了刚上大学时的迷茫，逐渐过渡到大学生的角色中。 自我评估： 在第一学期，我学到了很多东西。感触最深的就是大学的学习氛围和丰富的学生活动。不同于高中时期老师教学生听的模式，大学获取信息的渠道更加广泛，需要自己打听探索，课后可以通过复习、自学、上网学习、图书馆学习等方式进一步拓展和深化。 而最深刻的莫过于学生活动。我参加了很多学生活动，并且进入了学校的学生组织社团联财务中心，每星期一次例会、每星期一天值班，虽然占了一部分课余时间，但是从中获得了与大二学长学姐交流和请教的机会，更加锻炼了自己的工作能力和交往能力。而参加新生卡拉OK大赛更是难忘的经历。一向不善展示自己的我，在同学的鼓励下，站上了这个舞台，展现自我风采。即使没有得奖，但是这将是我足以保留一生的经历，因为我超越了自我！ 志愿者活动中，我不仅认识了来自不同学院的同学，更走进了社会，接触到形形色色的人物，在帮助他人的同时，也提高了自己的能力。 中级党校的课程上，无论是大三大四学长学姐亲身经验的分享，还是老师的激情演讲，都坚定了我入党的决心。 所以，这一学期，我学到的不仅是专业知识，更锻炼了能力，接触到一个更宽广的世界。 我将在大学时期，渐行渐学，争做一个德志体美劳全面发展的新时代大学生！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b1798935c6da50e2524de518964bcf84b9d52d0a.html