对搞好乡情校史教育的几点认识 池金章 【期刊名称】《生活教育》 【年(卷),期】2015(000)016 【摘 要】乡情校史是贴近教师和学生实际的德育力量源泉。注重乡情校史教育,也是德育历史性和民族性的基本要求。笔者主要从三个方面阐述了对抓好乡情校史的认识：一、抢救性挖掘是抓好乡情校史教育的重中之重;二、将隐性文化显示出来是抓好乡情校史教育的关键;三、开展富有意义的活动是抓好乡情校史教育的重要保证。 【总页数】2页(P103-104) 【作 者】池金章 【作者单位】福建省霞浦县盐田中心小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G647 【相关文献】 1.搞好校史陈列展览服务学校教育教学2.试论校史教育工作的实效性及发展方向——以西安科技大学校史教育为例3.素质教育背景下搞好小学数学教学的几点认识4."四史"教育融入校史馆思政教育的意义和内容切入 ——以贵州省高校校史馆为例5.素质教育背景下搞好历史教学的几点认识 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b20bcf6bedfdc8d376eeaeaad1f34693daef10dd.html