教材引领下的细节描写

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作者：陆秀芳

作者机构：昆山国际学校出版物刊名：文理导航页码：60-页

年卷期：2016年第3X期主题词：细节描写;特点;内心

摘要：教师要善于把握教材,充分利用教材,引导学生写好片段。作文需要多练,怎样让学生善于把生活中的人物通过文笔表达出来。让学生走出课堂,走向社会,了解社会中形态各异的人物,知道如何通过对话反应人物性格。作文教学关键是因势利导,让孩子一点点学会写作的技巧,学会用心去观察生活、体验人生、感悟人生。