大班社会活动：祖国是个大家庭（社会文化） 一、活动目标： 1、知道我国是多民族的国家，初步了解少数民族的习俗、文化。 2、能够说出不同民族的传统文化、服饰特点与习俗等，体验表达的快乐。 重点：知道我国有56个民族，初步了解少数民族的习俗、文化。 难点：能够说出不同民族的传统文化、服饰特点与习俗等。 二、活动准备： 1、经验准备：师幼共同收集有关少数民族的简介、视频、图片、服饰、民歌等，活动前开展交流活动。 2、物质准备：提供汉族、畲族、维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族等民族的典型建筑物图片；师幼共同准备这些民族的食物、服饰等道具的半成品；准备数字资源《祖国是个大家庭》。 3.环境创设：创设有汉族、畲族、维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族等民族的“民俗村”。 三、活动过程： （一）、谈话导入，引入主题。 引导语：小朋友们，你们知道我国有多少个民族吗？ 小结：我国有56个民族，是多民族的国家。 （二）、交流分享，了解各民族的习俗、文化。 1、鼓励幼儿两两自由交流，了解各民族的特点。 引导语：小朋友们，你们和爸爸妈妈在家里也收集了许多民族的资料。现在请你们和旁边的小朋友说一说你们知道的民族有哪些，他们在服装、饮食、爱好等方面有什么特点。 2、教师与幼儿采用图示梳理的方式，总结不同民族的特点。 ①汉族：汉族是中国的主体民族；汉族的传统服饰为汉服，汉族的语言为汉语，使用汉字书写。 ②畲族：畲族妇女擅长农业 生产和编织刺绣，最主要的装束是“凤凰装”；山歌是畲族文化的重要组成部分。 ③维吾尔族：维吾尔族男女都喜欢戴绣花小帽、穿长筒皮靴；喜欢弹“冬不拉”；喜欢吃手抓饭和馕。 ④藏族：藏族男子戴有舌的毡帽，藏族女子腰系五彩横条的围裙；藏族的特色食物是青稞面、酥油茶；对人表示敬意会献上哈达。 ⑤蒙古族：蒙古人头上扎着头巾；喜欢赛马、射箭、摔跤、弹马头琴；住在蒙古包里。 ⑥傣族：傣族的传统住宅为竹楼；傣族妇女身穿短衫和筒裙；傣族人喜欢吃竹筒饭；泼水节是傣族的盛大节日。 （三）、提供视频、图片，说出各民族的特点。 1.播放视频《祖国是个大家庭》，观察各民族的特点。 引导语：小朋友们，视频中的人物都是哪些民族的呢？他们在服装、饮食、爱好等方面都有哪些不同的特点呢？ 2.提供图片，分组讨论说出各民族特点。 教师观察指导：能力较强的幼儿能够准确、完整地说出不同民族在服装、饮食、爱好等方面的不同特点；能力较弱的幼儿能够积极参与并说出不同民族在服饰、饮食、爱好中的显著特点。 （四）、表演活动，体验各民族的民俗风情。 1.鼓励幼儿在创设的“民俗村”中穿不同民族的服装，大胆地进行表演活动，欣赏民俗音乐的韵律美和民族服饰的色彩美、图案美，进一步感受各民族的传统文化。 2.教师小结：中国是一个多民族的国家，五十六个民族是一家，各民族人民互相尊重、团结友爱，平安快乐地生活在一起。 活动延伸： 1、区域活动 引导幼儿协商合作，在“民俗村”自选角色开展游戏活动。 2、家园共育： 回家向爸爸妈妈说说汉族、畲族、维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族等民族的传统文化、服饰特点与习俗等。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2a6b2fee3bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d54f.html