《多民族的大家庭》教学设计 【教学目标】 1.了解我国是各多民族的国家，民族间世代友好。 2.了解我国目前各民族幸福生活在一起，我们是一个幸福的大家庭。 3.理解我国为了促进多民族大家庭的和睦，实行了民族全区域自治政策，设立了自治区、自治县、自治州和民族乡。 【教学过程】 一、导入新课 教师：同学们都知道，我国是一个多民族的大家庭，祖国有五十六个民族，各民族在长期的融合中，共同创造了中华民族的悠久历史和灿烂文化。今天我们来学习《多民族的大家庭》这一课。 二、进行新课 第一部分：世代友好的家庭 教师：同学们，你知道我国有多少各民族，哪些民族人口比较多吗？ 学生：我国有五十六个民族，汉族人口比较多。 教师：对。大家一定知道美丽的西藏，西藏自治区的首府是拉萨，在拉萨有各布达拉宫，大家知道布达拉宫是为谁修建的吗？ 学生：回答略。 教师：给大家讲个美丽的故事吧，在唐朝，有个漂亮的公主叫文成公主，她被当时她的父皇李世民派到西藏与西藏的吐蕃松赞干布结婚了，松赞干布为文成公主修建了布达拉宫，藏族同胞后来就称总结是文成公主和松赞干布的后代。在历史上，这种故事很多，哪位同学还知道，与大家分享一下。 学生：回答略。 第二部分：幸福生活在一起 教师：判断一下，下面是的服饰，属于哪些民族？（播放幻灯片） 学生：回答略。 教师：大家还记得人民币上的头像吗，想一想，都是哪个民族？ 学生：回答略。 第三部分：多民族的家庭 教师：有些少数民族的人口虽然较少，但居住的地区却很广大，主要居住在祖国的边疆地区。解放以后，党和国家实行了民族区域自治政策，先后建立了内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区，还建立了一些自治州、自治县和民族乡。同学们，你能在我国的地图上找到这些自治区的位置和首府吗？ 学生：回答略。 三、总结评价 本课主要想学生介绍我国是一个多民族的国家，国家的民族十分的和睦，幸福生活在一起。这主要是由于我们历史上就和睦相处；解放后，我国政府又实行了一系列民族政策，是我们国家成为一个多民族的大家庭。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/da7b8646081c59eef8c75fbfc77da26925c5962d.html