本科生毕业论文任务书 学生姓名 学号 毕业论文题目：陶行知创造教育思想下培养幼儿绘画创造力的研究 ——以✘✘幼儿园大班为例 毕业论文内容： 拟采用观察法、问卷法对大班幼儿在绘画活动中缺乏创造力进行研究。首先观察大班幼儿绘画活动中所出现的普遍现象，其次结合观察与访谈的结果对大班幼儿缺乏创造力的现象进行深入分析，找出原因，最后根据陶行知的创造教育思想结合现存普遍情况探究出培养大班幼儿创造力的有效策略。 毕业论文要求及完成的工作： 要求：1.论文条例清晰，用语严谨，写作目的明确； 2.毕业论文论点正确、论据充分、逻辑清晰； 3.文字内容规范得体。 工作：1.查阅相关文献资料，对文章论据进行总结分析； 2.调研收集资料及论据，丰富论文中心思想； 3.按照题目和任务要求，撰写6000字的学术论文。 毕业论文各阶段名称 1 2 进 度 安 排 3 4 5 6 7 应收集的资料： 1.文献资料：有关培养幼儿创造力以往的研究成果，大班幼儿绘画年龄特点以及绘画教学的现状。 2.数据资料:拟采用《幼儿园大班绘画活动具体要求表》、《访谈提纲》对幼儿和教师进行调查，收集相关资料。 主要参考文献： [1]汤雯仪.陶行知创造教育思想在教育实践中的运用[J].读与写(教育教学起止日期 论文选题，任务书下达、选题答辩 收集资料、整理文献、 调查研究、提交开题报告 文献分析、撰写初稿 中期检查 完成论文 答辩准备 答辩 2018.1.5 — 2018.1.12 2018.1.13 —2018.3.31 2018.4.1 — 2018.5.7 2018.5.8 — 2018.5.15 2018.5.16 —2018.6.7 2018.6.8 — 2018.6.14 2018.6.15— 2018.6.21 应收集的资料、主要参考文献及实习地点： 刊),2017,14(12):189. [2]朱静雯.践行陶行知理念,培养幼儿创新思维[J].新校园(中旬),2017(11):186. [3]赵凯露.陶行知思想在幼儿美术教育中的运用[J].读与写(教育教学刊),2017,14(11):231. [4]黄香萍.如何在绘画教学中培养幼儿的创造力[J].科普童话,2017(38):89. [5]丁园.如何培养小班幼儿绘画能力[J].学苑教育,2017(19):75. [6]李函霏.传承陶行知思想,提高幼儿绘画能力[J].读与写(教育教学刊),2017,14(09):214. [7]朱静.陶行知创造教育思想与基础教育实践研究[J].当代教育实践与教学研究,2015(12):82. [8]赵娅萍.陶行知创造教育思想对美术活动的几点启示[J].科学大众(科学教育),2015(10):102. [9]尤书才.陶行知创造教育思想对创新型人才培养的启示[J].沧州师范学院学报,2014,30(02):120-122+132. [10]刘春水.领悟行知教育精髓 培养学生创新能力[J].宿州教育学院学报,2013,16(06):101-103. [11]程贵林.论陶行知的创新思想[J].创新科技,2013(10):24-25. [12]邰宜娟. 陶行知的创造教育思想及其当代意义研究[D].苏州大学,2013. [13]张中兰,蔡成浩.陶行知的创造教育思想[J].天津市经理学院学报,2012(02):76-77. [14]刘畅.“创造力”与教育的大众化——对陶行知创造教育思想的社会学考察[J].中南大学学报(社会科学版),2011,17(06):170-175. [15]徐明聪.陶行知创造教育思想及其时代意义[J].中国教育学刊,2011(11):80-83. [16]陈列.陶行知“创造教育”思想的现实意义[J].教育评论,2008(04):142-144. 指导教师签字： 年 月 日 院主管领导签章： 年 月 日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b2c9a47c9b8fcc22bcd126fff705cc1754275fd0.html