敦煌舞基础训练与表演II教学大纲 一、说明 （一）课程性质 《敦煌舞》课程是针对大学本科四年舞蹈表演专业女班设计的，风格性较强的舞蹈训练课程。开课学期为第四学期，总课时为36课时，学分为1学分。 （二）教学目的 通过对本课程的学习训练，使学生能够熟练掌握敦煌舞的风格韵律，从而胜任不同的舞种表演能力，以剧目的形式得以展现。本教学大纲依据教材，按照教学原则合理分配每学期的教学内容，逐渐提高学生对身体的展现能力及表演能力。力图能够复活敦煌壁画的舞蹈艺术形象，呈现其风格特征和规律，并能够不断发展、传承、创新。 （三）教学内容 敦煌舞蹈的手姿与气韵训练组合、腰和胯部韵律训练组合、伎乐天脚位、步伐训练组合、形象、舞姿训练组合、综合性表演组合、火焰纹绸技综合表现性组合、长绸技法的综合性训练。 （四）教学时数 每学期36学时 （五）教学方式 师范讲解，多媒体辅助教学，分解练习。 第一章 伎乐天脚位、步伐训练组合 教学要点： 该组合既是佛祖诞生，周行七步，步步生莲，唯我独尊的形象；更是对当代敦煌古典舞的基本脚位、脚型、步伐和连接方式的训练。 教学时数：18课时 教学内容： 第一节 脚型、脚位（4学时） 勾脚、绷脚、勾翘脚、绷翘脚、郐翘脚；一位、二位、三位、四位、五味、六位 第二节 腿的位置（2学时） 小靠腿、大吸腿、端腿、盘腿、小勾腿、小抬腿、后抬腿、缠丝腿 第三节 步伐（4学时） 小迈步（前、旁）、并立步、菩萨步、莲花步、圆场、小碎步、回转步、踢点步、小踮步、旁移步 1 第四节《步态生莲——伎乐天脚位、步伐训练组合》（8学时） 菩萨步、莲花步、踢点步、脚型 第二章 形象、舞姿训练组合 教学要点： 以伎乐天静态的舞姿造型为核心，突出舞蹈的造型感，以丰富的舞蹈造型营造出“画中人”的艺术氛围。 教学时数：18课时 教学内容： 第一节 手臂的运动路线 （2学时） 里外分手、上下穿手、上下掏手、平推手、双晃手 第二节 肘、腕部的特点 （2学时） 抹手提肘压腕、垂肘提腕等 第三节 《伎乐天三十六姿——形象、舞姿训练组合》 （14学时） 反弹琵琶八势、吹奏伎乐五势、飞天舞姿九势、菩萨舞姿十九势、迦陵频伽一势；舞姿的传神特点、虽静犹动、动静不止的表演状态 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b30b0bd42fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cef22.html