三年级语文 积累拓展资源 课外作文指导(童年趣事) 新人教版 素材
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童年趣事 童年像一颗颗快乐的眨着眼睛的星星，照亮了每个得意孩子的心田；童年像一所所充满梦想的游乐场所，吸引了每个活泼孩子的心灵；童年像一位位慈祥和蔼的辛勤园丁，增长了每个勤奋孩子的知识；童年像一朵朵洁白无瑕的美丽白云，带着了每个想飞的孩子去飞翔；童年像星星、像游乐场、像园丁、像白云、像你、像我、像他、像大家…… 【达人支招】 审题、立意固然重要，选材也不容无视！那么到底要怎么样选材呢？送你两个技巧： 一、紧扣题眼选材 题目是作文的眼睛，题目中的中心词是“题眼〞。如果能紧紧扣住“题眼〞，就扣住了中心，围绕中心选材，作文才有灵魂。如本次作文在选材时就要抓住两点来选，一个是发生在童年中，二是有趣的事，如果你写了现在发生的趣事，或者是童年中发生的悲伤事都为离题。 二、选材要新颖、独特 很多同学自认为所写材料是围绕题眼选的，可还是得不到高分，这是为什么呢？这时我们就要考虑一下自己所选的材料是否新颖了。选材时一定要做到：人无我有，人有我新，人新我特。 【佳作赏析】 “种〞糖趣事 徐 莹 在童年，自己年幼无知，做了许多傻事。那次“种〞糖的事至今回想起来，我还会禁不住偷偷抿嘴笑。〔运用“开门见山〞式开头，从众多的事件中选取这一件〕 我四岁的一天，爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家。午饭后，妈妈炒豆给我吃。我一边津津有味地吃着，一边好奇地问爷爷：“豆子是怎么来的呢？〞“田里种的呀。〞我又问：“那种的东西全都能长出来吗？〞“能，只要你将它种到地里，辛勤地劳快乐极了，暗暗记在心里。〔透过“我〞与爷爷的对话，引发我的兴趣，为下文的种“糖〞埋下伏笔〕 第二天，妈妈带我回家路过食品店。我吵着让妈妈给我买包糖吃，妈妈告诉我：“吃太多糖会长蛀牙的。〞“不嘛，我就要吃！〞我开场撒娇了。妈妈拗不过我，只得依了我。〔通过语言描写，写出了“我〞的撒娇〕回到家，我拿出一粒糖，坐在沙发上美美地吃起来。突然，我想起小时候妈妈给我讲的《小白兔和小灰兔》的故事。 对，只有自己种，才有吃不完的东西。〔提醒中心〕我今天问妈妈要一些糖吃，明天万一妈妈不给怎么办？有了，我把糖种到地里，肯定会收获许多糖的。我拿起那粒糖跑到楼下，把它种在地里。为了实现愿望，我天天浇水、松土、施肥……好几天过去了，糖就是不发芽。我既纳闷又不知所措，埋怨爷爷骗我。〔看来“我〞为了到达目的，还确实费了一番苦心啊〕 一个月后，爸爸妈妈又带我去爷爷家。“爷爷你骗人！〞爷爷不明白，我生气地把事情的前因后果告诉了大家，大家听了哈哈大笑。爷爷忍住笑说：“糖没有生命，是种不出来的。〞我听了似懂非懂地点了点头。 童年，让我明白了一个道理：没有生命的事物是种不出来的。〔点明中心〕 【名师点评】 儿时的我们是伴着《小猫种鱼》《小白兔和小灰兔》等童话故事成长起来的，今天我们读了作者的《“种〞糖趣事》，仿佛又回到了孩提时代。小作者不仅在向我们讲述童年，更重要的是向我们讲述一个道理，“没有生命的事物是种不出来的〞，从选材上高人一等。 给茄子“理发〞 刘 鹏 动，定会收获到好成果的。〞爷爷肯定地答复。我1 / 3 六月天，孩子的脸，说变就变。上午还烈日炎炎，下午便是倾盆大雨。这下院子里的十多棵茄子可遭了殃，站立在有些烫人的烂泥里，个个没精打采，更何况茄叶又被虫子咬得像一张张破网。〔使用拟人手法，妙趣横生〕 看到茄子这副难堪的样子，我决定给它们做一次“美容〞。 我找来剪花枝的剪刀，“喀嚓喀嚓〞把茄子的残叶小枝剪了个精光，只留下几个光秃秃的主枝挺立在地里，给茄子剃了个“光头〞。〔孩子的行为，纯真无邪〕 我正欣赏着这得意之作，突然耳朵被拧得生痛。哦，是妈妈下班回来了。 “你闲得难受，就糟蹋茄子了！等你爸回来，看他不赏你两巴掌！〞我一咧嘴，挣脱妈妈的手跑了。 爸爸回家了，望着我的“杰作〞，并没有责怪我，只是淡淡地说：“夏天这高温高湿的环境，对茄子的生长很不利，茄子要夏眠的。秋风一到，茄子还会焕发出生机，能结到深秋呢！你何必修剪它们呢？以后可不能再干这样的傻事了。看这茄子，兴许还能再发芽……〞〔父亲的话语是潜移默化的教育，是对孩子的一种鞭策和鼓励〕 我天天盼着茄子发芽。一天天过去了，奇迹终于出现了：光秃秃的枝干上冒出了嫩芽，长了紫叶，还开了朵朵淡紫色的小花呢！我马上给茄子施足肥、浇足水。呀，一个个光亮亮的小茄子挂满了嫩长的枝杈！〔观察仔细，自己期盼的心理描写细致。〕 再去看邻居家没有剪枝的茄子，结的是一个个疙疙瘩瘩的又仿佛生了锈的小茄子，哪有我家的茄子光鲜？〔比照式描写突显出孩子的庆幸心理。〕 真没想到，我的恶作剧倒成了好事了。 【名师点评】 茄子有“头发〞？怎么给茄子“理发〞？嘿嘿，就是“喀嚓喀嚓〞用剪刀给茄子修剪残叶小枝，可“我〞却美其名曰“美容〞，竟给茄子剃了个“光头〞。虽然是个“恶作剧〞，但不失为一个挺有创意的想法，所选事例新鲜有趣，耐人寻味！ 【美文赏析】 把小伊达升上旗杆去 林格伦 艾米尔爸爸不得不扔下手里的旗子向牛棚奔去，但是艾米尔和伊达还留在旗杆下。 伊达抬头使劲儿望着旗杆顶上的金色顶帽，“这么高呀！〞她说，“从那顶上大概可以看到马里安奈龙德。〞 艾米尔正在想什么，但是只有一个法儿。“我们可以马上试一下，〞他说，“你想让我把你升上去吗？〞 小伊达快乐地笑了：“嘻，艾米尔真好，他总能想出些好玩儿的游戏来！〞 “想，我真想看看马里安奈龙德镇。〞小伊达接着说。 “这可以办得到。〞艾米尔友好地说。接着他拿起钩子，挂住伊达的腰带，并用双手抓住升旗的绳索。 “现在开动了。〞艾米尔说。 “嘻嘻。〞小伊达笑道。 小伊达升起来了，一直升到旗杆最顶部。接着艾米尔把绳子结结实实地缠在旗杆上，就像他爸爸常做的那样。因为他可不想让小伊达掉下来摔着。现在她挂在那里，再也没有比这更结实牢靠的了。 “你看到马里安奈龙德了吗？〞艾米尔喊道。 “没有，〞小伊达答复说，“只能看见勒奈贝尔亚。〞 “唉，勒奈贝尔亚……那么，你想下来吗？〞艾米尔喊道。 “不，现在还不，〞伊达答复说，“看看勒奈贝2 / 3 尔亚也挺好玩的。不过，现在来外人了！〞 确实如此，牛棚前的空地上已经停满了马车，人们开场走进栅门，慢慢地朝正房走来。派特瑷太太走在最前边。她从魏奈比那么远的地方乘出租车来，就是想尝尝艾米尔妈妈的香肠。她是一个尊贵的夫人，帽子上装饰着羽毛，但是体态过分饱满，都有点胸凸臀突的了。 派特瑷太太满意地四下观望着：卡特侯尔特确实挺漂亮，坐落在苹果树和丁香花之中，阳光普照，充满着节日气氛。旗子升着，确实升着，尽管她有点近视，还是看见旗子了。 旗子！突然她困惑不解地站住了。卡特侯尔特的斯文松家是怎么回事？真是太奇怪了。 艾米尔爸爸恰好从牛棚走出来，派特瑷太太喊他过来，问道：“亲爱的安唐，这是怎么啦？你为什么挂起了丹奈布鲁根？〞 艾米尔就站在她旁边，但是他不知道丹奈布鲁根是什么意思，他从来没听说是丹麦国的红底白十字的旗帜的名字。但是他很清楚旗杆顶上那个红白穿插的东西不是什么丹奈布鲁根。 “嘿嘿，〞艾米尔笑道，“那不过是小伊达。〞 小伊达挂在那里也笑了，“嘿嘿，这不过是我，我看到整个勒奈贝尔亚村了！〞 艾米尔爸爸可笑不出来，他急忙跑上前把小伊达放了下来。 【赏析】 这篇文章节选自《淘气包艾米尔》，其写作特点就是选材新颖。曾听说过把帽子升上旗杆，也曾听说过把书包升上旗杆，把一个女孩升上旗杆，这可是闻所未闻的淘气事，艾米尔真是淘气到家啦！ 【我手写我心】 马腾是个淘气包，下面是发生在他身上的淘气事： 3 / 3 1.他的作业潦草，教师批评他，他说他也想写好作业，可钢笔不听话，偏要写潦草，要教师批评钢笔。 2.他上课迟到，教师让他写保证书，他写道：“我以后再迟到，就让教师在门口罚站！〞 3.检查背书时，教师说：“会背的请把洁白的小手举起来。〞他会背书可不举手，说自己的手不洁白。 4.春节在乡下奶奶家，他把鞭炮插在牛粪上放，鞭炮响了，牛粪溅了来串门的隔壁新媳妇一身。 请你以“马腾是个淘气包〞为题，任选其中两件事写下来吧，400字左右。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b35459e2a56e58fafab069dc5022aaea988f41f9.html