幼儿园中班手掌印画教案：螃蟹 - 幼儿园美术教案 活动目标： 1、了解螃蟹的主要特征，初步探究双手重叠按印出螃蟹。 2、培育幼儿的观看力和动手力量。 活动预备： ppt手影螃蟹，范画螃蟹，颜料（黑、红、黄），幼儿作画纸，人手毛巾一条。 活动过程： 一、观看螃蟹，引起幼儿的作画的心趣。 师：小伴侣们好！今日，我们这儿来了一位神奇的客人，小伴侣猜猜它是谁？（出示手影螃蟹）今日他把他的伴侣们也带来了，我们来看看他们是谁？（螃蟹）谁来说说螃蟹长的什么样？（幼儿自由回答） 螃蟹的身体是什么外形的？（椭圆形）它有几只脚？（八只脚）还有两只什么？（大钳子）它还有一个好听的名字叫大螯，小伴侣一起说一说。 小结：螃蟹有一个椭圆形的身体，八只大脚，两只大螯。谁来说一说螃蟹是怎样走路的？你来学一学。我们一起来学一学。（听音乐集体仿照螃蟹走路）二、观看范例，师幼共同争论，探究印螃蟹的方法。 师：咦，小伴侣，你们猜一猜这些螃蟹是怎么画出来的呢？（用颜料画出来的） 对，它们是用手蘸上颜料画出来的，那么你们想学吗？（想）老师示范画师：在印画之前，我们首先把衣袖卷起来，伸出一只手，小手、海绵亲一亲，要让你的手心、手背沾满了颜料，小手放平，五指分开，白纸上面用力按，留意小手可未能移动位置只能印一次。提问：小伴侣，你们看我的手心和手背印出了螃蟹的什么呢？（手心印出了螃蟹的身体，手指印出了螃蟹的脚）你们观看的真认真。我一只手印出了螃蟹的半个身体和脚，我要用另外一只手来印螃蟹的另外半个身体，请小伴侣认真看一看，老师又是怎样印出另外半边身体的，小手海绵亲一亲，让手心和手背完全沾满颜料，螃蟹引好了，谁来说一说，老师是怎样引这边的身体的？（螃蟹的两个身体印在了一起）把螃蟹的两个身体印在一起，变成一个身体。这种方法叫着重叠，最终，点上小眼睛螃蟹就引好了。谁想来试一试？（请两至三名幼儿）提示：螃蟹的身体要重叠。 1 三、幼儿操作，师幼共享沟通。 师：你们想印螃蟹吗？今日，老师为小伴侣们预备了黑色、红色、黄色 三种颜色的颜料，小伴侣可以选一种你喜爱的颜色印螃蟹。提问：螃蟹生活在哪呀？（水里）那等一会儿，我们就到后面的小河里去印螃蟹，在这之前，老师要提三个要求：（1）把袖子卷起来，不要弄脏衣服（2）用颜料时不要争抢，保持画面的洁净（3）印好螃蟹后，把小手擦洁净。走，去小河里印螃蟹吧！ 幼儿印画，作品展现。 师：我们小伴侣印的螃蟹可真好看，为自己鼓鼓掌吧。谁来说一说，你最喜爱那一只螃蟹，为什么？（幼儿自由回答）我们的小手不但能印出螃蟹，还能引出好多其他的小动物呢，我们一起来观赏吧。 【幼儿园中班手掌印画教案：螃蟹】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b36cfa24ecf9aef8941ea76e58fafab069dc442c.html