教育能促进脱贫吗--基于CFPS农户数据的实证研究 李晓嘉 【期刊名称】《北京大学教育评论》 【年(卷),期】2015(13)4 【摘 要】本文通过构建联立方程模型，并选择2010年和2012年中国家庭动态跟踪调查( CFPS)对全国25个省市、自治区的7524个农村家庭的微观调查数据，检验教育对于农户贫困状况的内在作用机制。实证研究结果表明：受教育水平对农户的贫困状况存在显著的影响，劳动力受教育水平的提高可以有效降低农户陷入贫困的概率。其中，对于绝对贫困群体，延长受教育年限对其工作收入仅具有微小的正效应；但是对于相对贫困群体，延长受教育年限可以显著增加其工作收入。来自政府部门的补贴同样能够显著降低农户陷入贫困的概率，但是其系数要明显小于教育年限的回归系数，这意味着现阶段我国贫困农户受“能力贫困”的因素影响相对较大，低下的受教育水平是阻碍农村贫困家庭脱贫致富的重要限制因素，开发性扶贫模式比保障式扶贫模式更具根本性的优势。 【总页数】13页(P110-122) 【作 者】李晓嘉 【作者单位】对外经济贸易大学 公共管理学院，北京 100029 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-054 【相关文献】 1.农村居民外出打工行为会促进家庭商业保险购买吗?——基于CFPS数据的实证研究 [J], 贾昊文;王晓全 2.农村居民外出打工行为会促进家庭商业保险购买吗?——基于CFPS数据的实证研究 [J], 贾昊文;王晓全; 3.人力资本、社会资本与农户创业选择 ——基于CFPS2018数据的实证研究 [J], 杨山友;张海峰 4.非正式保险制度与农户风险分担建模与政策含义--来自CFPS数据的实证研究 [J], 王晓全;骆帝涛;王奇 5.课外教育支出与学生的教育成果——基于CFPS微观数据的实证研究 [J], 张雪;张磊 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b36d9aac920ef12d2af90242a8956bec0875a513.html