《捏面人》说课稿 《捏面人》这个运动内容是一个说唱歌曲，含有京剧中的韵味。唱起来朗朗上口。很有特点。此中念白的内容是西纪行中唐僧师徒四人，是幼儿异常感爱好的人物形象。歌中加上念白部门表现了教导的开放性原那么，幼儿可以凭据所想到的即兴创编歌词，使他们既有乐成感，又不粉碎歌曲的完备性。别的，捏面人作为一种平易近间艺术已经离我们的孩子越来越远。我想经由过程这一运动让孩子萌发对平易近间艺术的一点酷爱。 凭据幼儿的年事特色和现实生长程度特订定以下目的： 1、按歌曲的差异节拍，进修带京味的说唱歌曲。 2、凭据捏面人捏出的面人形象创编歌词。 3、萌发对平易近间艺术“捏面人”的爱好。 重点：进修带京味的说唱。 难点：有节拍的朗诵念白部门并举行创编。 幼儿园教育随笔在本次运动中应用了不雅察法、演示法、引诱创造法、问答法、游戏法等要领资助幼儿进修。 1、起首师生问好，选用歌曲中的西纪行中的人物形象作为发声训练的素材，使幼儿以为奇怪幽默，运动的爱好获得引发。 2、第二个环节是有节拍的训练歌曲中的念白部门，这是歌曲中说的部门，也是比力重点的部门，把这个难点前置，为反面的团体说唱打下根本。说的内容就和是唐僧师徒四人经由过程图片的指引使幼儿可以很轻松的说出来。 3、第三部门是进修新歌。 （1）起首是重复欣赏第一段，让幼儿相识歌曲内容。同时在这首歌曲中它所包罗的京味也是比力有特点，特殊末了一句，在此我经由过程重复的欣赏和幼儿本身说一说、学一学的训练方法来办理这个题目。 （2）接着完备欣赏歌曲，经由过程欣赏比力本首歌曲与其他歌曲的差异特色，从而相识这是一首说唱情势的歌曲。 （3）然后变更演唱情势来训练牢固歌曲。接纳了团体演唱、为歌曲编配行动和分脚色演出唱等方法，让幼儿在转变，奇怪幽默的感受下练唱不以为死板乏味。使讲堂气氛活泼快乐，孩子在轻松痛快中进修。 4、末了一个环节是创编歌曲的念白部门，给幼儿供应了充实想象的空间，幼儿园教案造就了幼儿的创编本领和勇敢表示的本领。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b3af4539954bcf84b9d528ea81c758f5f71f2955.html