76培优工作的方法和措施 一.思想方面的培优.. 1．做好学生的思想工作;经常和学生谈心;关心他们;关爱他们;让学生觉得老师是重视他们的;激发他们学习的积极性..了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等..从而根据学生的思想心态进行相应的辅导.. 2．定期与学生家长、班主任联系;进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况.. 二.有效培优措施.. 利用课余时间和晚自习;对各种情况的同学进行辅导、提高;“因材施教、对症下药”;根据学生的素质采取相应的方法辅导.. 1、经常与家长联系;相互了解学生在家与在校的一些情况;共同促进学生的作业情况;培养学习兴趣;树立对学习的信心.. 2、对于学生的作业完成情况要及时地检查;并做出评价.. 3、不定期地进行所学知识的小测验;对所学知识进行抽测.. 4、作业分层 对于作业;我们坚持做到：分层设计、统一要求、不同批改.. 1分层设计：可为C层学生设计基础题;重在判断、计算、了解；B层学生除了做C层学生的基础题;还配以简单的例题变式练习；A层学生除完成 B、C层学生布置的题目外;主要从思想方法和能力培养上设计具有综合性、开放性、讨论型、渗入一些数学建模题目的自助餐对于自助餐;我们配有答案;不收、不改、不评;使学生在自我消化的过程中感到学无止境.. 2统一要求：平时;我们在学校分配的时间内要求学生按时作业;按时收缴;做到有练必交;有错必纠;做好限时训练;变学堂为战场;做到平时练习考试化;并要求学生建立错题档案;及时领悟内化、查漏补缺.. 3不同批改： 对于不同层次学生的作业采取不同的批改方式..对C层学生尽量采用面批;及时指导;做到日清周结;帮助他们提高；对A、B层学生的作业;我们采取初改或者轮改的方式;批改后;要求他们互相对照独立完善;鼓励他们自主钻研;力求更优.. 5、辅导分层 分层复习在课堂中并不能彻底进行培优工作;课外辅导是对课堂复习教学的补充和完善..我们利用学生自习课时间;分别对C层学生和A层学生在课堂中尚未解决的问题进行辅导;而且侧重点不同：对C层学生侧重于兴趣、信心、愿意学习等意识教育；对A层学生侧重于培养综合运用能力和解题方法技巧的指导.. 对于各科弱势的优等生;任课教师根据平时掌握的实际情况;采取定目标、压担子、开小灶、点菜送菜的形式;落实培优转差工作.. 培优工夫在平时. 培优常抓不懈; 才能取得更好的成绩.. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b3b298fdfe0a79563c1ec5da50e2524de518d0e6.html