大学生心理健康教育课后习题 第六章 正视爱情:树立正确的恋爱观

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第六章

1.你在大学生活中遇到的恋爱困扰有哪些? 1)自卑

一部分大学生总感到自己缺乏被爱的吸引力,为自己还没有恋人而自卑,认为自己对异性没有吸引力,认为别人瞧不起自己,不敢坦然与异性交往,更怕在异性面前失误,只好用回避与异性接触的办法保护自尊心,并极力掩盖内心深处的痛苦与失落。

()嫉妒

嫉妒之心,人皆有之。热恋中的青年男女当看到自己的恋人与其他异性有往来时,常常觉得很不是滋味,这称为嫉妒,也叫“吃醋”。作为一种具有危险性的不良心理,嫉妒是恋人之间感情升华的严重障碍,并且常常会因此而闹出矛盾,甚至导致爱情的破裂。

2.作为一名大学生,你认为应该怎样正确认识爱情? 爱情必须以友谊为基础,但友谊不一定能发展成爱情。 要了解友谊与爱情的不同,我们可以用一个最简单的对比来说明:友谊是一种亲近的关系,爱情则是一种亲密的关系。由亲近发展至亲密毕竟是有一段距离的。 爱情和友谊都是永恒的话题,它们的滋味无比甘甜,值得我们用尽一生去追求和维护。爱情是真挚的感情,一颦一笑都使我们动情,使我们矢志不移,它具有排他性和封闭性,是两个异性之间


专一的、忠贞不二的感情,不容许有任何的第三者插足。相反,友谊则超越了性的欲念,是同学、朋友之间一种平等、诚挚、相互信任的友爱之情,是随着时间的推移,通过长期的交往逐渐形成的。

3.简要论述大学生应该如何面对性困扰。

参加性教育科学地掌握性知识大学生应充分利用学校资源,积极参加学校举办的性教育活动,掌握科学的性知识,从而使自己能够更快地适应生理成熟的过程,能够从科学态度对待自己出现的性心理问题,控制自己性冲动,防止婚前性行为,保持自身性生理和性心理健康。 作为大学生应该对“性”有一个科学的认识。性是一门综合性的科学。它包括性生理学性心理学社会学性伦理学性美学等。大学生们应当努力学习和掌握性科学知识,消除对性的神秘感,改变性无知和性愚昧状态,增强对性冲动的控制和调节力,避免性无知,消除把性仅仅看做是生物本能的片面认识。

性是一把“双刃剑”,既能带给人美好、幸福的感觉,又能让人感到痛苦、悲伤。学会性的保护,对于心理发展还未完全成熟的大学生十分重要。青春期性冲动处于高峰期,虽然性需要是人的正常生理反应,但是无节制、不适当的性行为可能对身体造成伤害。

(1)认识到身体的亲密并不一定代表心理的亲密。 (2)思考在两性关系中自己所能承担的责任。


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