信息技术《郊外的小木屋》教学反思

时间:2022-05-03 14:32:22 阅读: 最新文章 文档下载
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信息技术《郊外的小木屋》教学反思





在执教《郊外的小木屋》的时候,我先让学生进行尝试操作,让学生发现问题,从而去解决问题。 例如,我叫学生在绘制小木屋正方形窗口的时候,想引出如何画正方形?这个问题,我认为学生都会按照书上的做法去做。但有个学生上台演示的时候他是用橡皮工具在设好底色和背景色一样的情况下点出来的,这正是学生学习方法多样性的体现。

课后反思我对上述学生的这一举动并没有给予太多的激励,在课堂教学上,对学生情感的给予要充分,给学生一种和谐的学习氛围,这样的课才能得到学生的喜爱。

因此,在教学中,要敢于放手,该放就放。要想调动学生的情绪,根据学生的需要进行调整课堂活动,课堂上给学生充分演说的时间,课堂会活起来,学生就能在学习中享受快乐。

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