《小学语文和信息技术整合课《太空生活真有趣》教后随笔_信息技术与小学语文整合》些航天知识接受语言训练，课堂上不仅要学生理课太空生活趣事还要相交流己收集到 摘要：课用浅显生动语言介绍了些新奇有趣太空生活知识并巧妙地交待了造成“奇特”原因，如何引导他们把课,使他们了课用浅显生动语言介绍了些新奇有趣太空生活知识并巧妙地交待了造成“奇特”原因 如何引导他们把课,使他们了些航天知识接受语言训练 课堂上不仅要学生理课太空生活趣事还要相交流己收集到 开始我以会有很多学收集到重复没想到组交流发现很少有学是重复甚至有些是连我也没有收集到 这些里不仅有宇航员太空生活很多趣事还有很多造成这些奇妙现象原因还有详尽孩子们整整堂课都像是太空遨游不仅学到了很多上没有知识还始终沉浸愉悦气氛真是举两得 信息技术与语学科整合不仅激发了学生学习兴趣而且使学生获得能够主学习认识工具,提高了教学质量 首先,多媒体计算机能创设种佳学习环境激发学生学习热情促进学生思维深刻性发展 教学宇航员太空吃饭这段影像使学生兴致油然而生他们有看得瞪了眼有看得哈哈笑奇特太空生活而惊叹 有关太空生活知识是学生非常感兴趣题材而课仅讲了四件趣事是很有限基我还布置学生课进步收集相关 我想让学生有主学习、主实践天地他们能不兴趣盎然吗? . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a89f8000b62acfc789eb172ded630b1c59ee9b09.html