研究型教学模式下本科《公共管理学》课程教学探索 叶瑜敏 【期刊名称】《人力资源管理》 【年(卷),期】2018(000)001 【摘 要】公共事业管理专业的学生培养应以能力培养为重点，因此，在学科基础课程和专业课程的教学过程中也应积极探索以能力培养为中心的研究型教学模式。《公共管理学》课程组依托学校条件和资源，开展了案例实验、热点分析、指导科创项目、课程社会实践等，积极探索适合本专业特点的研究型教学模式。 【总页数】2页(P290-291) 【作 者】叶瑜敏 【作者单位】上海电力学院经济与管理学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.7 【相关文献】 1.研究型教学模式下的本科精品课程建设2.研究型教学模式下本科《财务管理》精品课程建设研究3.新工科背景下本科教学探索 ——以工程估价课程为例4.课堂沉默现象下本科专业必修课的教学探索 ——以H学院员工测评与选拔课程为例5.新农科背景下本科通识课程思政教学探索 ——以"草类植物识别与鉴赏"为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b43ebd5884c24028915f804d2b160b4e777f814f.html