Word文档 幼儿园中班数学教案《比一比-轻重》 中班数学嬉戏教案《比一比-轻重》 活动内容：中班数学活动《比一比：轻重》 活动目标： 1.通过看一看、掂一掂、称一称的活动，让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必定的联系。 3.培育幼儿的观看力量、动手力量，提升小组合作的力量，培育探究精神。 活动预备： *天枰、记录纸、笔、大皮球和小皮球、泡沫积木、磁铁、梨、苹果等 *幼儿每组一份材料：天枰、幼儿记录表、笔、实物若干份(塑料蛋壳与铁质小汽车、磁铁与橡胶玩具、橘子与香蕉、积木与乒乓球) 活动过程： 一、了解天平秤的名称及使用方法。 出示天平秤：让幼儿观看，并知道天平秤的塬理。 二、探究新学问 1.看一看，猜一猜，比一比：(两个物体的轻重) 师：出示一个大皮球和一个小皮球，你知道谁轻谁重呢? 用句子"……重，……轻"和"……比……重\轻"来说明物饰的轻重。 1 Word文档 你们又是怎么标记的轻重的呢?(箭头) 2.掂一掂，比一比：(两个物体的轻重) (1)老师出示1块泡沫积木和1块磁铁，让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重。(你们都认为未能用眼睛看出来)那么，你能想出什么方法比较它们的轻重呢? (2)师：现在请一个幼儿用掂一掂的方法比较泡沫积木和磁铁的轻重。老师这还有好多东西，你们用什么方法分出它的轻重?(端一端、提一提、掂一掂) (3)有幼儿说，他反复掂了一个苹果和一个梨，它们的轻重不是很明确，你们想一想，该怎么办呢?(对了，我们可以借助秤这种工具称一称，现在，我们用天平这种秤称一称。 4.称一称，比一比。 (老师示范称一称苹果和梨)师：谁轻谁重呢?你怎么看出来的?(许多同学都看出来了，放苹果的这边矮，说明苹果重垂下去了，放梨的这边高，说明梨轻翘起来了。(这边是垂、这边是翘)叁、幼儿分组操作活动----比较两种物体轻重。 (1)"要想精确 比较物体的轻重还可以用称一称的方法，请幼儿每两人一组从篮子里拿两样东西比轻重，轮番操作。 (2)请幼儿与同伴沟通操作结果。 四、活动小结： 师：小伴侣们回顾一下，本节课我们学习了什么内容?比较物体的轻重一般用哪些方法?在哪种状况下用哪种方法? 2 Word文档 (比较物体的轻重有许多的方法，一眼就能看出轻重的物体，我们可以用看一看的方法;当看不出来的时候我们可以用掂一掂的方法;当掂不出又看不出的时候，我们可以用称一称的方法.) 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b4813fd9740bf78a6529647d27284b73f2423696.html