お花見 （日曜日の昼、王は高橋の両親と、高橋家の隣に住む伊藤と小学校５年生になす息子の潤と一緒に上野公園へお花見に来た。伊藤は中国人の夫の仕事の関係で来日中） 王：わー、満開だな。すっごーい。 高橋の母：王さんにぜひ見てもらいたいって、美穂からもメールが来てね。 王：そうだったんですか。北京の桜はまだだろうなあ。 高橋の父：(花見をする場所を探して辺りを見回して)ここがいいね。 母：そうね。あなた、シート広げて。 王：手伝いますよ…はい、よいしょっと。 母：あ、どうもありがとう。北京でもお花見ってするの？ 王：うちの大学のそばの公園が名所なんですよ。 伊藤：あら、ひょっとして京華大学？ わたし京華に留学してたんですよ。 王：えっ、ほんとに？ じゃあ、先輩ですね！ (シートを少し引っ張って)これでいいですか。 父：オーケー。さあ、お弁当、お弁当。 母：まったく、お父さんったら｢花より団子｣なんだから。 伊藤：(潤がいつのまにか桜の木に登っているのを見て)こら、潤、危ないからやめなさい。この子にも将来京華大に行ってもらいたいんですけど、５年生にもなってこれでしょう…。頭が痛いわ。 母：まあｙまあ。さあ、潤ちゃん、いらっしゃい。 潤：いっただっきまーす。 父：さあ、どうぞ、どうぞ。 王：あの、ジャスミン茶を持ってきたんですが、いかがですか。 母：あら、いい香り。じゃ、みんなでいただきましょう。 潤：この卵焼き、甘くておいしいよ。 王：えっ、日本の卵焼きって甘いんですか…。（苦笑い） 伊藤：そうだわ、王さん、潤の中国語の先生になってやってもらえないかしら。 王：えっ！ 僕が潤ちゃんの先生？まさか！ 父：そうか！ 王さんがいたじゃないか。実は部下が７月から北京に赴任するんだけど、こちらも何とか教えてやってくれないか。頼むよ。 王：えっ！！ そんなあ…。 母：お父さんったら！ （みんなで食事が終わって） 父：やっぱり、春の桜って本当にいいもんだなあ。 王：信哉君も一緒だとよかったけど、受験勉強じゃしかたないですね。 母：それがね、まだ部活に夢中で勉強どころじゃないって感じなのよ。もうちょっと真剣になってくれないとねえ。 父：このままじゃ｢サクラチル｣だよ。 母：まあ、あなた、縁起でもない。でも、信哉ったら、せっかく年号を覚え方教えてやっても、戦前覚えようともしてくれないの。 父：例の｢鳴くよ、うぐいす｣かい。 …まあ、焦ることはないさ。 伊藤；信哉君の大変なんですね。あ、さっきの話に戻っちゃうけど、せめて会話だけでも慣らしておきたいの。お時間のある時、潤の中国語の話し相手をしてもらえないかしら。 王：先輩のお願いだし、それなら喜んでさせていただきます。 伊藤：よかった！ じゃ、ちょっと急だけど、さっそく、来週あたりからお願いできるかしら… 王：後半ならたぶん大丈夫だと思いますが…。 潤：じゃ、王さん、金曜日にしようか。 伊藤：こら、潤。王さんにもご都合があるのよ。 王：あいにく、スケジュール帳、うちに置いてきちゃってて…。確認してからお電話させていただいてもいいですか。 伊藤：ええ、よろしくお願いします。 王：ところで、さっきおっしゃってた｢うぐいすがなく｣ってなんですか。 父：うん？ ああ、それはねえ…、暗記のための語呂合わせでね。(説明を始まる) (次の日、大学で) 王：木村さん、前に子どもにゲームで教える方法について発表してくれたよね。その話、時間がある時、もうちょっと教えてくれない？ 木村：いいよ。年少者教育のことなら任せといて。 王：ありがと。じゃ、あしたの吉田先生の授業のあとということで。 木村：オッケー。じゃ、またあした。 王：よろしく！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b484741558f5f61fb6366644.html