运用思维导图进行思想政治高考复习对学生的意义——以我校艺术生教学为例 张朝圣 【期刊名称】《课程教育研究：外语学法教法研究》 【年(卷),期】2018(000)003 【摘 要】高三思想政治复习课是整个高中思想政治学习的不可或缺的一个环节, 艺术班的学生基础差, 最后冲刺复习的时间少,迫切需要高效的复习.笔者试从运用思维导图这种图文并重的思维工具进行思想政治课高考复习对学生学习的意义.从而在高三复习教学中引入和运用思维导图. 【总页数】2页(P183-183) 【作 者】张朝圣 【作者单位】昆明市实验中学,云南昆明650000 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.2 【相关文献】 1.新形势下高校运用中华优秀传统文化对大学生进行思想政治教育的创新研究\r——以唐山学院、河北工业大学、河北科技大学为例 [J], 刘蕾;王雷 2.思维导图在高中思想政治课中的设计与运用 ——以"人民代表大会:国家权力机关"的教学为例 [J], 张陈扬 3.运用思维导图促进学生英语思维品质的发展 ——以译林版牛津教材语法课教学为例 [J], 车金贵 4.运用思维导图促进学生英语思维品质的发展——以译林版牛津教材语法课教学为例 [J], 车金贵 5.运用思维导图进行深度教学的初探--以“法治”专题复习为例 [J], 林菲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b54d086713661ed9ad51f01dc281e53a580251e5.html