四年级数学老师线上教学心得 受疫情的影响，孩子们的假期也随之延长。面对“加长版”寒假，为保证“停课不停学”的有效落实，老师为同学们制定了丰富多彩的学习活动，让每位心急如焚的孩子和家长们在家度过充实而又愉快的每一天。 假期虽延长，但老师的陪伴从不会缺席。每天上午孩子们在家观看省教育厅“名师课堂”直播课，课程结束之后老师会根据所讲授的新内容适时、适量的在“钉钉家校本”布置相关的作业。针对当天孩子们作业中存在的问题，利用周一、周三、周五的上午11：00采用线上答疑的方式，进一步指导同学们的数学学习，同时也会强调当天所学知识的重点、难点。 经过一个多月的线上学习，相信孩子们一定有了很大的收获。从2月10日到现在，孩子们都学了哪些数学知识呢？四年级下册数学共有10个单元，最后一个单元是总复习。新知识共有9个单元，我们已经学习了6个单元。分别是：第一单元四则运算、第二单元观察物体、第四单元小数的意义和性质、第五单元三角形、第六单元小数的加减法、第八单元平均数与条形统计图。这册书已经学习了三分之二，接下来请家长合理安排时间，制定学习计划。 接下来，老师把我们班孩子们近段时间学习情况总结如下: 一、优点 1、大多数学生学习态度认真、端正。 2、提交作业速度越来越快，作业质量越来越高。 3、学生计算题正确率较高。 二、网课中存在的问题 1、答疑直播课参与率不高，听课时长不够，未能看直播的也没有另找时间看回放。 在答疑直播时，个别学生在直播间只是充当了一个“小过客”的角色，匆匆的来，匆匆的走。每次直播课结束后，老师通过查看数据得知，个别同学在直播间只观看了几秒、几分钟、十几分钟。 2、写作业拖拉，不认真，作业时好时坏。 关于作业存在两个问题： 一是时间问题。有些同学拖拖拉拉，甚至还有几位同学至今没有交过作业。二是书写问题。个别同学学习态度不够端正，作业潦草、书写不规范。 3、错题未能及时订正上传。 三、给家长的建议 1、请家长监督孩子准时参加直播课。 每天直播课结束后老师会在微信群分享学生的听课情况，若有特殊原因不能看直播的需要向老师请假，另找时间观看“直播回放”。 2、督促孩子认真完成作业并按时提交。 老师会当天在钉钉群里分享孩子的作业完成情况。 3、错题及时订正，关注一下老师分享的优秀作业，取长补短。 希望同学们在未来的学习生活中，静思量、勤学习。用知识武装自己，用大爱升华自己，用乐观激励自己。一年之计在于春，望大家制定好学习目标和计划，只争朝夕，不负韶华。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b5ef5188326c1eb91a37f111f18583d048640f36.html