幼儿园木梯搭建活动总结

时间:2022-12-28 10:36:22 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
幼儿园木梯搭建活动总结

“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。”攀爬梯子对孩子的身体、自信心、胆量等都是很好的锻炼,不仅能增加孩子的乐趣,对德、智、体、美全面发展都有很大的帮助。

把真游戏还给孩子。让孩子自由自主地游戏和学习并构建属于自己的知识经验,那么,当孩子们遇到安吉梯会发生什么有趣的事情呢?我们一起看看吧!

孩子们自己按照意愿搭建安吉梯

孩子们的安全意识真不错,攀爬之前先来检查一下。

搭建好的梯子,小朋友还没爬一会儿,就发现了问题,她开始招呼好朋友们:“咱们拿的都是矮架子,你们看小男生的,他们的高。“那怎么办呢?”“我们去和他们交换吧!”

在她的组织下,小女生们开始尝试将矮架子与小男生们的高架子进行交换……

交换的过程好像不是很顺利啊,男生们也喜欢高高的架子,他们感觉矮架子没有挑战性。

交换接近尾声,女生们并没有成功,她们没有换到想要的高架子,只能回来继续用矮架子搭建攀爬进行游戏

小朋友并没有放弃,她还是想玩高架子,怎么办呢?要想一个更好的办法。她开始和小男生们进行商议:“我们把矮的和高的都合在一起吧!搭一个很长很长的,大家一起玩儿。”这个建议孩子们都接受了,新的搭建要开始了。


每次游戏结束,我们都会进行游戏后的分享和评价!大家讨论了可以如何搭建,总结了两点经验:首先要搭得更长一点,这样才能让更多地孩子一起玩。接着还讨论了游戏中的注意事项,例如一定要要一个一个排队上梯子、不能推人等等。

分析与反思:

放手幼儿,让孩子们自由尝试,他们的表现远比我们想象的要好。要放手,老师最大的顾虑就是孩子的安全。孩子们通过自主的活动方式,体验到了欢乐与小成功。游戏中幼儿是非常乐意自己尝试搭建的,想要按照自己的想法搭建,做游戏的主人,他们知道先把架子位置摆放好,再用梯子,当出现架子之间距离大时,他们还会进行调整。有人搬运,有人指挥,快要完工后,还有人在环顾检查每一个连接处是否安全。孩子们形成了一定的规则意识,并且更加乐于互助合作。幼儿的表情和状态告诉我们他们很开心很兴奋。孩子们确认安全才去搬别的梯子,学会了自我保护。他们在自己遇到困难时,知道主动邀请别人来帮忙。通过一次次的尝试,幼儿对于搭建的认识、对于建构空间的认识有了一定程度的提高。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/b660d5245aeef8c75fbfc77da26925c52cc5916d.html

微信扫码分享

下载全文
搜索大全
下载文档