中班体育《挑战极限——攀爬游戏》 设计意图： “超越梦想一起飞，你我需要真心面对……”每当耳畔响起这首歌，心中总会掀起无限的遐想，人类就是怀者这样的梦想在阔步向前的。挑战极限，其实就是把人类最大潜能尽情展现，勇于挑战极限就是把心中的梦想在现实中浓墨重彩的描绘，挑战极限，我们的人生价值将会一览无余地体现。本节活动我结合中班幼儿的运动特点，设置了适合他们发展的挑战性的体育活动课-攀梯子，活动中适度根据幼儿其年龄相适应的增加难度，使运动环境具有适宜的挑战性，使幼儿不断的体验到参与运动的快乐。 活动目标： 1.在攀爬活动中，锻炼胆大、勇敢、不怕困难。 2.体验体育活动带来的成功感、快乐感，增强自信心。 3.发展动作的灵活性、协调性。 活动准备： 动感音乐；长梯子2把；垫子若干； 活动难点： 在攀爬活动中，不怕困难，勇敢，胆大。 活动过程： 一、热身活动，激发兴趣。 1.教师带领幼儿慢跑到攀爬区。 第 1 页 / 共 3 页 2.四路纵队散开做热身活动。(头部运动、伸展运油、四肢运动、膝关节运动、全身运动) 二、示范并讲解擎爬的动作要领及注意事项。 1.教师进行擎爬表演。（爬上竹梯) 2.幼儿个别练习攀爬。 师：你们谁是勇敢的小朋友?敢不敢来试一试。(有幼儿来尝试爬上竹梯，其余幼儿仔细观察爬的动作，用掌声来祝贺他的成功) 3.师幼一起说说怎样攀爬以及注意的事项。(手要抓得紧，脚要踩得稳，眼 睛仔细看，注意力集中) 三、幼儿第一次尝试。 1.请幼儿尝试攀爬竹梯，再从竹梯上爬下，教师特别鼓励幼儿要勇敢、要胆大。 2.说说活动的体验和感受。(完成以后心里感觉怎样，还想试试吗？第二次还会害怕吗？) 四、幼儿第二次尝试。拓展挑战内容，进一步体验挑战的快乐。 1.设置难度，让幼儿自由选择尝试(下面垫子保护)。 2.在增加高度的基础上，鼓励幼儿攀越，完成后可以取得小勇士奖章。教师注意保护，提醒幼儿要胆大，要注意安全。 五、放松活动。 第 2 页 / 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/365e7832571252d380eb6294dd88d0d232d43c41.html