IB、AP与上海二期课改化学实验比较

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IB、AP与上海二期课改化学实验比较

虞贞;杨碧春秋

【期刊名称】《上海教育》【年(卷),期】2012(000)029

【摘要】第一手的观察和批判性思维是实验的核心。实验前，学生要能够解释为什么所列实验步骤可以完成实验既定目标。实验后，学生要能够从数据结果中得出结论。

【总页数】3页(P23-25) 【作者】虞贞;杨碧春秋【作者单位】上海中学【正文语种】中文【中图分类】G633.7 【相关文献】

1.保持稳定巩固提高渗透二期课改理念--评2004年高考化学(上海)卷2.初中语文教材中"知识卡片"的类型与编排特点——以上海市二期课改初中语文教科书为例3.初中语文教材中“知识卡片”的类型与编排特点——以上海市二期课改初中语文教科书为例4.上海“二期课改”：一笔宝贵的财富——访上海市教委原副主任张民生5.上海二期课改中考试评价与招生制度的变革

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b68c2ed56629647d27284b73f242336c1eb930b6.html

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