（甲）阅读下文，回答问题。（10分） 弈喻 予观弈于友人所，一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。 今之学者，读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者，不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非。世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者，未必非得也；吾之无失者，未必非大失也。而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已！ 9.本文作者是 （朝代）的学者、诗文家 （人名）。（1分） 10.解释下列句子中加点词语在文中的意思。（2分） （1）嗤其失算（ ） （2）不逮己 （ ） ．．（3）甫下数子 （ ） （4）多訾古人之失 （ ） ．． 11.第一段中作者观棋的态度前后有怎样的变化？(用原文回答）文章第一段写作者观棋下棋的故事有什么作用？（2分） 12.本文在讲述道理时，运用了怎样的写作手法？这样写有什么好处？（2分） 13.通过学习本文，你获得了哪些启示？（3分） （甲）阅读下文，回答问题（10分） 9.① 清代 ② 钱大昕（共1分，每空0.5分） 10.① 讥笑 ②及 ③ 刚刚 ④ 诋毁（共2分，每小题0.5分） 11.①嗤其失算，辄欲易置之。终日默坐而已。②为下文的议论说理作了铺垫。（2分，每问1分，意思对即可） 12.运用了设喻的说理方法，现身说法。以小见大，由此及彼，深入浅出，通俗易懂。说理透彻，易于接受。（2分，每问1分，意思对即可） 13.①与他人相处，应学会换位思考，客观的衡量自己和他人。 ②我们不应骄傲自大，轻视他人。而应该反躬自省，寻找自己的缺点和不足，使自己的人格更完善。 （3分，意思对即可） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b6ac30a10408763231126edb6f1aff00bed570db.html