学弈阅读理解及答案 阅读下面文言文，回答后面问题。 学 弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？日：非然也。 1．根据课文内容解释下列词语。 (1)诲： (2)鸿鹄： (3)援： (4)弗： 2．写出下列句子中加点横线的之字的含义。 (1)弈秋，通国之善弈者也。 之： (2) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 之： (3)思援弓缴而射之。 之： (4)虽与之俱学。 之： 3．朗读为是其智弗若与应该读出( )的语气；日：非然也应该读出( )的语气。 A．疑问 B．反问 C．否定 D．肯定 4．联系课文，说说下面句子的'意思。 (1)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 (2)为是其智弗若与？曰：非然也。 5．你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢？ 参考答案： 1．(1)教导。 (2)天鹅。 (3)引，拉。 (4)不。 (意思对即可) 2．(1)的。 (2)弈秋的教导。 (3)天鹅。 (4)他，指前一个人。(意思对即可) 3．B；D 4．(1)弈秋教导两个学生，其中一个学生听的专心；另一个学生表面上在听，其实他心里老是想着有鹤向 他飞来，想拉弓搭建射它。 (2)难道是他的智力不如别人好吗？回答：不是这样的。 (意思对即可) 5．这个故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。(答案不唯一，意思对即可) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/50135846aa8271fe910ef12d2af90242a895ab19.html