教育随笔：有趣的“夹豆子” 区域活动和户外活动是孩子们在幼儿园里最喜欢的两项活动，上午的户外活动，可以加强孩子们强健的体魄，递进互相的友情，让孩子们自由自在的在户外快乐玩耍；下午的区域活动是让孩子们开动脑筋，在每个不同的区域里学到不同的知识和技巧。 最近益智区的人少之又少，很多以前喜欢益智区的小朋友都选择了别的区域，我就在想到底是什么原因导致孩子不再选择这么好玩的益智区，看着他们无精打采的样子，我问了益智区的小组长马梓宸，只听她说：“袁袁老师，我们不想再玩七巧板、拼图、扑克牌。” 我一听也对，孩子们最近一直在玩这些东西，确实也有些腻了，我安抚下剩下的这几个准备想走的宝贝，在益智区转了一圈想到以前记得有些家长带过一些小豆子，我把豆子分为三种颜色呈到三个盒子里，找出几双筷子，几块七巧板的空盒子，放到他们的桌子上，还没有说游戏规则，这几个孩子脸上的微笑，和那期盼的小眼神，让我知道他们肯定很喜欢。 这个游戏是夹豆子比赛，比一比看谁用筷子夹的豆子多，但是三种豆子的颜色必须区分开；比赛开始了，本来可以坐着玩的游戏，因为孩子们太兴奋，都站起来开始往自己的盒子里夹豆子，只听罗瑞莹说：“马梓宸，你慢点夹，你不能这么快。”朱乾恺又说；“你们都慢点行不行，我这还没拿好筷子呢！”马梓宸骄傲的说：“你们都太慢了，一看就知道你们不会用筷子。”这是于新颖笑着说：“别说话了，赶紧夹吧，再不夹就到点了。”孩子们你一句我一句，开心的边夹豆子边聊着天；其他的区域的孩子们也不时往这边好奇的观察。 时间一点一点的过去了，马梓宸开心的走过来给我说：“袁袁老师，你看我已经把盒子夹满了。”我一看真的是满了，问了一句：“宝贝，你是不是在家一直用筷子吃饭？”只听她骄傲的说：“我在小时候，就已经会用筷子吃饭了。”我笑着跟她说：“你很棒，那你可以去帮帮他们吗？”她骄傲的点点头，投入到他们热烈的讨论中。游戏结束了，谁也没有说谁是第一名、最后一名，在整理区域的时候，只听于新颖和罗瑞莹开心的跟我说：“袁袁老师，明天还可以玩夹豆子吗？这个好好玩啊！”我笑着说：“好啊，明天老师和你们一起比赛！”我想明天益智区肯定又恢复到以前的热闹了。 在本次的区域活动中，只是新加了一项新的游戏，孩子们就已经玩的很开心了，我也并没有重点纠正如何让他们如何拿筷子，而是利用游戏的方式让孩子们互相帮助，在游戏中改正过来不正确的习惯，我也会给孩子们创新更多好玩又能动脑的益智游戏，让孩子们也可以利用游戏的环节改正一些自身的不足。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b71c2bd46429647d27284b73f242336c1eb93027.html