2013—2014岔河中心小学 “心随手动”剪纸比赛活动方案 一、 活动的目的： 通过活动，培养孩子对动手操作的能力，提高孩子参与活动的积极性，提高数学兴趣，让孩子感受剪贴画的美的同时，理解轴对称图形。 二、 活动内容：“心随手动”——抽对称图形剪纸比赛 三、 活动时间：2014年4月15日下午第三节课。 四、 活动地点：多媒体教室 五、活动负责人：郭志梅 张小晶 六、参加人员：全体二年级学生。 七、活动要求： 1、首先要求班级先进行预选，在班级预选时要求人人参与剪贴画比赛。选出三名参加全年级比赛。 2、全年级比赛时，拿着自己的作品，讲解如何剪的，如何美化的，表达自己的想法。 3、现场评比作品。 4、采用现场打分的形式，评出：一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，其余为优秀奖。 为激发学生学习数学的兴趣，提高学生的动手设计能力，进一步培养学生良好的学习习惯，提高学生的书写能力，四沙小学低年级数学科组在十一周开展“数学剪纸和数学手抄报比赛”活动。 在第11周各班进行初赛。一、二年级数学老师布置本班学生每人制作1份数学剪纸，三年级数学老师布置本班学生出一份数学手抄报。经过各班数学老师的指导和家长的共同参与，每个学生都交上满意的作品。在第12周，每班挑选三份优秀的作品参加级组的比赛。在众多作品中，二（1）班的梁僖腾同学的剪纸“老师，我爱您！”体现了他对老师的爱，是一份非常有意义、有心思的作品。 为了公正、公开、公平，由黄少妹、申丽丽两位专职美术老师和黄丽君老师担任本次活动的评委。林诗蔚、刘思颖、梁僖腾、冼秋娟、李欣桐、谭乐斯六位同学获得本次数学剪纸和数学手抄报比赛活动的一等奖，罗滢、黄智豪等12位同学获得二等奖，伍宛宛、范艺诗等18位同学获得三等奖。第12周星期五在科学探究室举行优秀作品展示活动。 通过本次活动，提高学生学习的兴趣，培养良好的亲子关系。同时，展示四沙小学学生的新风采，新风貌。 剪纸比赛活动方案 西河镇中心小学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b77baf0dac45b307e87101f69e3143323968f511.html