合心小学五年级上册语文导学案 备课人： 唐圆月 授课时间： 学习小组 ： 学习小主人： 课题 11、毛遂自荐 课时 课型 2课时 学+展 3、分角色朗读课文。说说课文是怎样表现人物特点的。 【智勇闯关--拓展提升】 【学习目标】 1、认读“荐、遂、锥、颖、晌、辱、慨”7个生字。 2、朗读课文；理解课文内容，学习课文表现人物特点的方法。 3、培养学生善于表现自我、展示自我的品质。 【扬帆起航--初读感知】 1、毛遂成功的诀窍是什么？你从中受到了什么启发？ 2、通过学习这篇课文，知道毛遂自荐的意义，回家后，脱离课本，把这个故事讲述给你的爸爸妈妈听。 1、我能自主学习本课的生字词，并将7个一类生字规范地写在练习本上。 温馨提示： a、易读错的字，易写错的字 b、需要重点理解的词语 c、值得积累的好词： 【乘风破浪--品读感悟】 1、自由读课文，说说毛遂是怎样自荐的？ 2、课文中哪些地方体现了毛遂的智慧？哪些地方表现了毛遂的勇敢？ 【检测夺冠--分享收获】一、改句型。 难道大王你不感到羞耻吗? （改为陈述句） 。 二、填写近义词。 脱颖而出 ——（ ） 焦急 ——（ ） 毛遂自荐 —— （ ） 感慨 ——（ ） 三、填写反义词。 呵斥 —— （ ） 显露 ——（ ） 不知所措 ——（ ） 四、收集出自《史记》的成语。 学完本课总的评价 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b838d9f7f12d2af90342e6c5.html