2021年全国文综Ⅱ卷历史试题分析 一．命题指导思想：突出立德树人 如27题“善书”，强调文化自信；29、30、42题关于党史教育题，聚焦党史，培养学生爱党爱国情怀；41题伟大史家的共同之处，培养学生求真务实精神；47题“长乐老”的精神，宣传孝义不欺、好学纯厚等。试卷多题体现了家国情怀，通过高考来落实历史教学立德树人目标。 二．命题立意：紧扣能力，渗透学科核心素养 试题通过鲜明的情境材料，更精准地考查学生能力，历史特色更浓厚。如第25题给出西汉末和东汉中期不同地区的民户数量，要求学生分析数据变化所呈现的社会发展趋势，进行判断并得出合理结论，渗透唯物史观(理论保证)、时空观念(学科本质)、史料实证(必要途径)、历史解释(思维与表达能力)等核心素养，从而实现历史教学目标。 三．题型结构：稳中求新，增强开放性 从试题数量和分布看，与往年相同，另外选择题中，中国古代史4题，中国近现代史4题，外国史4题，体现了高考试题的“稳”。第42题通过示意图的形式，呈现党的部分重要会议，由学生任选两次会议，分析期间中国共产党的发展并说明原因。此题从形式看，打破了观点提炼的思路，是一种创新；从设问看，开放性比较大。第41题第三问，阐述撰写史书应该包括的要素，也相对开放，引导学生深入思考和探究历史的“才、学、识、德”。 四．考查内容：突出热点，紧跟时事，注重核心概念 27题“善书”，强调文化自信；29、30、42题关于党史教育题，培养学生爱党爱国情怀；第46题关于美国在越南战争中使用化学剂，与新冠病毒的流行和中美分歧紧密相关，这些都是热点问题。 考查的核心概念有：24题的分封制，25题的经济重心南移，26题科举制和重农抑商，27题的儒家思想，28题的戊戌变法，29题的革命道路，30题的土地改革，31题的工业化进程，32题的殖民扩张，33题的启蒙思想，34题的近现代自然科学发展，35题的美苏冷战，41题的洋务运动和清末新政等，都属于核心概念。 五．考查难度：比去年有所提高，区分度高 从试题看，虽然涉及到很多核心概念，但大多数都是隐性考查，有较大的思维含量，所以增加了难度。如选择题除了第27/32/34题外，其他各题均有较大的思维含量，学生不能直接从材料得出结论。另外，41题带有反猜题意味，并更强调学生的基本史学素养，对学生的要求更高。希罗多德与《历史》、司马迁与《史记》，对学生都有陌生感，也增加了试题难度，当然也就有更好的区分度。 总之，本套试题很好体现了我国的教育改革、高考改革精神，对高中的历史教学和复习迎考必将产生很好的引领作用，我校所征订的复习资料也体现了与高考题的同梯度难度，也对高中历史老师提出更高的要求。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8453404720abb68a98271fe910ef12d2bf9a911.html