小学语文五年级上册第四单元14圆明园的毁灭小学语文五年级上册第四单元14圆明园的毁灭

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13 圆明园的毁灭

一、拼音写词。

huǐ miè jiàn zhù bǎo lǎn jìng jiè hóng wěi

qīn luè chuǎng jìn tǒng tǒng xiāo huǐ fèng mìng



二、给下列词语选择正确的义项,将对应的序号填在题后的括号内。

1.“闻”在字典中的义项有听见;听见的事情;出名,有名望;用鼻子嗅



举世闻 新闻联播 鸡起舞 花香

2.“拱”在字典中的义项有两手相合,臂的前部上举;环绕;(动)肢体弯曲成弧形;

呈弧形的建筑物,也指建筑物成弧形的部分

众星拱月( 手相让( 桥( 肩缩背( 三、根据课文内容填空答题。

1.课文中的过渡句是: 。它的作用

2.课文第二小节,不仅具体描写了园内各种建筑的美妙绝伦,雄伟壮观,还描写了观者感受:漫步园内,有如 ;流连其间,仿佛 。这小节的构段方式是先

四、对比阅读下列句子,说说每组句子中哪一句更好。

1. A 上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 B 青铜礼器和历代的名人书画和各种奇珍异宝。





1860106日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,1018日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。

B英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火。





圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! B 圆明园的毁灭是中国文化史上的损失,也是世界文化史上的损失!










附:第四单元同步练习答案(部分)

13 圆明园的毁灭

一、拼音写词。(略)

二、给下列词语选择正确的义项,将对应的序号填在题后的括号内。

1.“闻”在字典中的义项有听见;听见的事情;出名,有名望;用鼻子嗅

举世闻名( 新闻联播( 鸡起舞( 花香(

2.“拱”在字典中的义项有两手相合,臂的前部上举;环绕;(动)肢体弯曲成弧形;

呈弧形的建筑物,也指建筑物成弧形的部分

众星拱月( 手相让( 桥( 肩缩背( 三、根据课文内容填空答题。

1.课文中的过渡句是: 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物 。它的作用是承上启下

2.课文第二小节,不仅具体描写了园内各种建筑的美妙绝伦,雄伟壮观,还描写了观者感受:漫步园内,有如 ;流连其间,仿佛 这小节的构段方式是先 四、对比阅读下列句子,说说每组句子中哪一句更好。

1. A 上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 B 青铜礼器和历代的名人书画和各种奇珍异宝。

A句好,因为“先秦时代”写出了历史悠久,富有年代感。罗列出”唐、宋、元、明、清”

这些朝代,写出了名人书画和各种奇珍异宝各个朝代的都有,收藏非常全面、广泛,突出了文物的珍贵和稀有。

1860106日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,1018日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。

B英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,三千多名侵略者奉命在园内放火。

A句好,因为“1860106日”1018日”清晰地记录了英法联军实施暴行的具体

时间,不容质疑,无可争辩。同时也让中华儿女牢记历史屈辱,励精图治,奋发图强。

圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! B 圆明园的毁灭是中国文化史上的损失,也是世界文化史上的损失!

A句好,因为“不可估量”写出了损失的巨大和无可挽回,连用两个,层层递进,表达出作者在写这句话时内心的痛惜之情,更让读者警醒。




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