学校教师管理相关制度 教育教学十大事故及处理意见 1、随意调课。 处理意见：批评教育，按规定扣发奖金；造成后果者，加重处理。 2、上课时手机铃响。 处理意见：批评教育，按规定扣发奖金；接听手机加重处理。 3、上课迟到、早退、中途无故离开教室，或提早下课。 处理意见：通报批评，按规定扣发奖金；严重者按旷教论处。 4、不按规定备课，不批改作业。 处理意见：通报批评，按规定扣发奖金；严重者按旷教论处。 5、违反学校规定，给全班学生私订学习资料，或私自印刷学习资料。 处理意见：通报批评，按规定扣发奖金；有经济问题加重处理。 6、侮辱学生人格，说教师忌语。 处理意见：通报批评，按规定扣发奖金；严重者记过处分。 7、赶学生出教室、体罚学生或变相体罚学生。 处理意见：通报批评，按规定扣发奖金；严重者记过处分，直至下岗。 8、篡改学生成绩或有意透露考试题目。 处理意见：通报批评，按规定扣发奖金；严重者记过处分，直至下岗。 9、监考不认真或做与监考无关的事情。 处理意见：通报批评，按规定扣发奖金；严重者记过处分。在中考、高考监考中出现严重事故，扣除当事人1000元以上，记过处分直至下岗。 10、向家长索要财物或变相索要财物。 处理意见：通报批评，按规定扣发奖金；严重者记过处分。 注：违规一次，至少扣除奖金100元，情节严重者扣除奖金500元至2000元或视情节严重程度给予记过以上处分直至下岗。 关于课堂教学的十点建议 为完善激励性的评价机制，鼓励学生的质疑和追问，提高教学的有效性，打造新型的课堂文化，特就课堂教学提出如下建议： 一、情景导入 1、要尽可能创设真实情境； 2、情境要与学生的体验、与生产生活联系； 3、要设置问题情境，引发思维冲突，激发学生的求知欲望； 4、导入时间不要太长，最好不要越过3分钟。 二、语言技巧 1、用激励性的语言评价学生； 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d2d5c54fd4733687e21af45b307e87101f6f81f.html