也谈日语词汇教学的趣味性 吴文洁 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2014(000)069 【摘 要】日语词汇教学在整个日语教学中意义重大，而在实际教学过程中，仍然有待教师推陈出新，探索出更多更好的学习词汇的方法。作者认为在词汇教学中，教师应该更多地注重通过增强趣味性来调动学生的主动性，提高学习兴趣。为此，作者总结探索了四种提高日语词汇教学趣味性的方法，旨在通过这些方法，强化词汇记忆效果，提高学习效率。 【总页数】2页(P103-104) 【作 者】吴文洁 【作者单位】长江大学文理学院 外国语系，湖北 荆州 434020 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.突出“趣味性”,构建有效课堂——谈小学信息技术趣味性课堂的创建2.如何兼顾大学日语听力教学的实用性和趣味性3.二外日语教学的趣味性与实用性探讨4.浅谈如何提高中职学校日语课堂的趣味性5.日语词汇教学法研究——以高校日语专业基础教学中的词汇教学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b951af22bd1e650e52ea551810a6f524ccbfcbe7.html