Moodle平台学习者交互行为的社会网络分析 佘航;平萍;周清清 【期刊名称】《软件导刊·教育技术》 【年(卷),期】2016(015)009 【摘 要】M oodle是目前国内高校使用较多的网络课程平台，在课堂教学中多有运用。以M oodle平台上开设的《教育研究方法》课程为例，运用社会网络分析研究方法对平台上课程讨论区学习者的交互数据进行挖掘分析，直观显示学生的交互网络，分析交互网络的特征，为优化学生交互网络提供重要帮助，也有利于教师进行及时的形成性评价，找到改进教学的关键点。 【总页数】3页(P74-76) 【作 者】佘航;平萍;周清清 【作者单位】浙江师范大学教师教育学院，浙江金华321000;浙江师范大学教师教育学院，浙江金华321000;浙江师范大学教师教育学院，浙江金华321000 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】 1.基于Moodle平台的学习者社会性交互特征研究 [J], 李良;乔海英;王淑平 2.基于 Moodle 平台的学生交互行为分析 [J], 李亚楠;张潇月;储开琦 3.基于社会网络分析的学习者在线交互行为研究 [J], 田丽丽;赵颖 4.社交化在线课程平台学习者交互行为研究 [J], 廖芷源;汤志康;李春英;汤庸;潘家辉 5.基于社会网络分析的学习者在线交互行为研究 [J], 田丽丽[1];赵颖[2] 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9b37401ab956bec0975f46527d3240c8447a1df.html