欢迎阅读 声母b、p教案 课 题 1、学会 b p 两个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母b p和单韵母拼成音节的方法。 3、学会带声调拼读音节及b p与单韵母组成的音节。 4、初步学会读轻声。 考点分析 重点难点 授课内容： 教学重点：b p的发音方法及音节的拼读方法。 教学难点：韵母带调拼音。 一、复习检查：卡片认读带调单韵母。 二、新课导入 我们学习单韵母是为了跟声母拼音。一个声母和一个单韵母能拼出一个音节。如果我们学会了声母和韵母，掌握了拼音方法，自己就能认识很多很多的汉字。今天，我们要学会2个声母以及它们和单韵母拼音的方法。 三、教学声母b。 （一）字音和字形 1、广播的“播”声母是b。板书：b 2、教学b的发音，记清形。声母发音时，要注意：学声母，看口形，听清音，记住形。 （1）教师范读，讲解发音要领：双唇紧闭，然后突然张开，读得轻又短。 （2）记字形：覆盖b在收音机上。“b”像什么？（b像一个大肚子。b像个6。） 教顺口溜：像个6字b b b。 （3）书写：b是两笔写成，先写竖再写右下半圆。结合四线三格的位置讲解。顺口溜：右下半圆b b b b和a的拼音。 （二）教学1、小朋友拔（bá）了一只萝卜 2、卡片演示，两音相碰。b—á→bá 3、拼音的时候，前面的声母要念得轻短，后面的韵母要带调读，读得响亮。声母和韵母很快地连起来读，就成一个音节了。拼音的口诀是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 四声练习：b—ā→bā；b—á→bá；b—ǎ→bǎ；b—à→bà （三）课中操。念儿歌： 小白兔，小白兔， 两只耳朵高高竖， 来到地里拔（ bá ）萝卜， 拔（bá）呀拔（ bá ），拔（ bá ）呀拔（ bá ）， 拔（bá）了一个大萝。 （四）教学b 和其他单韵母的拼音 b 欢迎阅读 1、o：卡片演示，两音相碰：b—ō→bō（播种、玻璃、波浪、）；b—ó→bó（脖子、博士、伯伯）； b—ǒ→bǒ（颠簸、跛脚）；b—ò→bò（薄荷、簸箕）；b—o→bo（萝卜、胳膊） 2、i：b—ī→bī（逼迫）；b—í→bí（鼻子）；b—ǐ→bǐ（比赛、笔记、鄙视）；b—ì→bì（陛下、关闭） 3、u：b—ǔ→bǔ（补习、捕捉）；b—ù→bù（布料、脚步） （五）随堂练习 1、照样子写一写 2、选择韵母并标注声调 b ___ 爸爸；b ___ 脖子；b ___ 鼻子；b ___ 比赛；b ___ 补习；b ___ 巴士；b ___ 波浪； b ___ 萝卜；b ___ 陛下；b ___ 把守；b ___ 脚步。 3、词语分类 把；博；比；不；必；爸；波；逼；八；伯；部；币；补；巴；步；闭 读第一声的字_____________________________；读第二声的字______________________________； 读第三声的字_____________________________；读第四声的字______________________________； 四、教学声母p。 （一）字音和字形 1、爬山的“爬”声母是p，板书p。 2、教学p的发音，认清形。 （1）教师示范发音，要求学生仔细听，认真看。讲解发音要领：发音时，双唇紧闭，突然张开，把很强的气送出。发出p的声音，要轻而短。 （2）b p对比读。看老师读b p时有什么不一样？（教师用一张白纸放在嘴前，读 b 时，白纸不动，读 p时气流吹动白纸，让学生对比体会 b、p哪一个读起来有一股气送出。） （3）记住形：想象p像什么？（p像一只气球。p像停车的记号。p像个反写的“9”。）教口诀：“9”字反写p p p。 （4）指导书写，并抄写。p的笔顺是两笔写成，先写竖再写右上半圆。顺口溜：右上半圆p p p 。 （二）教学p和a 的拼音。 1、看图说话，引出pá。 2、教学音节，pá的声母是什么？韵母是什么？第几声？ 3、pá发音时，我们应该先→摆好声母p的口形，然后→很快把韵母á连上去。一口气读出，就是pá。组词读：爬山的“爬”。 4、举一反三，拼读卡片。p—ā→pā趴着的趴 p—á→pá爬树的爬 p—à→pà害怕的怕 （三）教学p和其他单韵母的拼音 1、o：p—ō→pō（泼水、山坡）；p—ó→pó（婆婆）；p—ò→pò（打破、强迫） 2、i：p—ī→pī（批改、劈柴）；p—í→pí（皮肤、疲劳）；p—ǐ→pǐ（三匹马）；p—ì→pì（屁股） 3、u：p—ū→pū（铺垫、扑倒）；p—ú→pú（仆人、葡萄）；p—ǔ→pǔ（朴实、乐谱）；p—ǔ→pǔ（瀑布） （四）随堂练习 1、照样子写一写 2、看图写出拼音及声调 p __________ _______ _______ ________ _______ ________ ________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b9d204e1773231126edb6f1aff00bed5b8f37354.html