基于超星学习通的大学计算机基础课程混合式教学模式构建 孙道层 【期刊名称】《职教通讯》 【年(卷),期】2022()3 【摘 要】随着互联网、大数据及新媒体技术的高度发展,传统的授课方式已经远远不能满足计算机基础课程的教学实际需要,因此高职院校的大学计算机基础课教学模式改革势在必行。从大学计算机基础课程教学实际情况出发,借助于超星学习通辅助教学平台建设和整合教学资源库,构建大学计算机基础课程混合式教学模式,并对大学计算机基础混合式教学模式线上线下教学内容进行设计,阐述“课前线上预习+线下课堂面对面教学+线上巩固复习”的混合式教学过程,并结合这门课程的教学大纲对实际考核需求建立了详细的混合式教学考核机制,最后通过实验班与对照班对比分析了混合式教学模式教学的实践效果。 【总页数】5页(P102-106) 【关键词】大学计算机基础;超星学习通;混合式教学模式 【作 者】孙道层 【作者单位】德宏职业学院工程与信息技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.基于超星学习通的混合式教学模式构建与实践——以新媒体技术讲座课程教学为例2.基于超星学习通的混合式教学模式构建研究 ——以"计算机应用基础"课程为例3.基于超星学习通的混合式教学模式的构建与应用——以《医学学术英语》课程为例4.基于超星学习通的混合式教学模式的构建与应用——以《医学学术英语》课程为例5.基于超星学习通的混合式教学模式构建——以民航概论课程为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba512a7f13a6f524ccbff121dd36a32d7275c772.html