争做宪法小卫士主题班会教案 二、 认识国家宪法日 ： 师： 课件出示我们学校国家宪法日活动的一些图片， 请同学们仔细观察后想一想： 国 一、 活动目 标： 家宪法日是那一天？ 知识目 标： 让同学们知道宪法的地位和作用； 生： 积极举手发言； 技能目 标： 引导同学们在日常生活中自觉维护宪法权威； 师总结： 大家说的很好，（板书） 每年的 12 月 4 日是我国的国家宪法日。 情感目 标： 培养学生对学习和生活的热爱； 师： 请大家再想一想： 国家宪法日的意义有哪些？ 二、 教学重难点： 生： 积极分组讨论； 教学重难点： 让学生学会自觉遵守宪法维护宪法权威； 师： 巡视指导； 三、 教学准备： 生： 分组举手发言； 老师准备： 多媒体课件； 师总结： 大家说的很好， 宪法日的意义主要是： （板书） 四、 教学过程： 国家宪法日 全民的宪法教育日 、 普及日、 深化日， 更有助于形成举国上下尊重宪法， 一、 激趣导入： 宪法至上， 用宪法维护人民权益的社会氛围。 师： 大家都知道宪法是我们国家的根本大法， 它有着至高无上的地位， 所以我们人人 三、 树立宪法权威： 都应当自觉的维护宪法遵守宪法， 争做宪法小卫士。 师： 我们国家的宪法是我们国家的总章程， 是我们各项事业顺利进行的基础， 所以我 师： 下面我们就一起学习 今天的内容， （板书）《 争做宪法小卫士 》。 第 1 页 共 2 页 们一定要主动去维护宪法的权威。 师： 在日常生活中我们应当如何做才能维护宪法的权威呢？ 生： 积极分组讨论； 师： 巡视指导； 生： 分组举手发言； 师总结： 大家说的很好， 要更好的维护宪法的权威就必须做到（板书） 1、 认真学习宪法， 积极宣传宪法； 2、 自觉遵守宪法， 学会与破坏宪法行为作斗争； 师： 希望通过这节课的学习， 我们都能够做一个懂法守法的孩子， 将来成长为我们祖国的有用之才。 师： 下课， 同学们再见！ 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/baa0500db4360b4c2e3f5727a5e9856a56122639.html