沪教版五年级第一学期第 8 次作文教学 我最喜欢的一个传统佳节 教学目标 1．选择自己最喜欢的一个传统佳节，把对它的独特发现或与它有关的故事完整地写下来。 2．语言通顺、连贯，能抒发真情实感。 3．在习作过程中了解祖国传统佳节的风俗，激发热爱祖国、发扬继承民族文化的情感。 教学过程 一、 作前指导（10分钟） 1．导语：同学们，中国传统文化博大精深、源远流长，传统节日蕴涵着民族的精神和风俗文化，今天我们要写的这篇习作就是有关于传统佳节的。板书：我最喜欢的一个传统佳节。一起把题目读一读。 2．媒体出示，了解祖国的传统节日和节日风俗。 3． 范文导入。 （1）我们首先来看一篇《我最喜欢的一个传统佳节》（推送范文，学生自由读，思考问题，并在文章上做电子批注） （2）学生互看电子批注。 （3）大屏幕打出两位同学的批注，进行交流。 4．讨论明法。 ① 我最喜欢的是哪个传统节日？ ② 我为什么喜欢中秋节呢？我是怎样把喜欢原因写清楚的？（板书：怎样写？）同桌讨论，指名回答。（板书：事例说明）写几件事的时候要注意什么？（板书： 具体有序、详略得当）这两点是我们今天这篇习作最基本的要求。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？（随机板书：过渡自然） 二、 自主习作 （40分钟） 学生拍照上传 三、 示范评改 （10分钟） 教师选一篇学生作文，进行示范评改。 1读全文，想一想，有没有按照本次习作的要求，用一、两件具体的事来说明喜欢的原因，有没有做到具体有序，详略得当？ 2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，她还有那些地方值得我们学习？ 3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面的问题？） 四、 学生自改（10分钟） 接下来就是我们自己修改作文的时候了，别忘了对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。 自改好，学生拍照上传。 五、 交流展示 （10分钟） 1．同桌互读，让同桌也知道你喜欢那个传统佳节，了解喜欢的原因。 2．指名面向全班读全文。边读边评。 3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？ 六、课堂总结 （1）针对自己的不足之处再修改作文。 （2）上平台，选择两篇同学的作文做好点评。 （3）投票推选你心目中最好的作文。 附件1：范文引入的范文 我最喜欢的一个传统佳节 农历八月十五是众人欢腾的中秋节也是我最喜欢的一个传统佳节。 今年的中秋佳节来临了。一大清早爸爸妈妈就上街买菜去了。整个下午爸爸妈妈都在厨房里忙活着……晚上我和爸爸妈妈拿了板凳在家门前的空地上准备上月妈妈端来了丰 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bad90c3c876fb84ae45c3b3567ec102de2bddf89.html