社会学视野下中国法学教育模式之反思 付媛媛 【期刊名称】《唯实》 【年(卷),期】2009(000)011 【摘 要】中国当前法学教育培养模式存在诸多结构性缺陷,高层次应用型法律人才培养极度匮乏,法学教育亟需改革.职业精英教育应成为法学教育的基本内涵和价值取向.法学具有实践性、技巧性和精英性的学科特性,在对比英美法系和大陆法系的法学培养模式的基础上,中国法学教育应进行"本硕贯通式法学教育模式"的尝试.同时,根据学术科研类、应用专业类和其他类这三种不同的职业分类制定出专门的培养方案. 【总页数】4页(P72-75) 【作 者】付媛媛 【作者单位】上海交通大学凯原法学院,上海,200240 【正文语种】中 文 【中图分类】D90-95 【相关文献】 1.激情与理性:中国法学教育的历史反思——从法律职业的视角剖析中国法学教育的改革方向2.环境经济社会学视野下的海岛旅游开发及其反思———青岛市L 岛的实地研究3.社会学视野下的“抗疫歌曲”创作反思4.社会学视野下的人居环境反思5.《反思中国法学界的“权利话语”》之反思 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/baf305b1866a561252d380eb6294dd88d1d23d7c.html