创 作人： 历恰面 日 期： 2020年1月1日 第二十一篇 河中石兽 [清]纪昀 创 作人： 历恰面 日 期： 2020年1月1日 考情搜索：近12年未考察。 版本导航：◎人教版：七年级(上)第25课 ◎鄂教版：无 原文呈现 ①南一寺临河干，山门圮(pǐ)参考译文 ①南部的一座寺庙靠近河岸，寺院正门倒塌在河于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，中，(门前)两只石兽一起沉入了河中。过了十多年，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳铁钯(pá)，寻十余里，无迹。 僧人募集钱款重修寺庙，并在河中寻找两个石兽，到底没能找到。(人们)认为它们顺流而下了，(于是)划着几只小船，拉着铁耙，(向下游)找了十多里，没找到(它们的)踪迹。 第①段：交代石兽落水，数十年后寺僧到下游打捞没有找着的背景。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？〞众服为确论。 ②一位学者在寺庙里讲学，听了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这(石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢？应该是石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，(石兽)埋在沙里，越沉越深罢了。顺流而下寻找它们，难道不荒唐吗？〞大家信服地认为这是正确观点。 第②段：写讲学家的分析。他认为石头埋在沙里只能越埋越深。 讲学家的“笑〞，是自以为懂得“物理〞，笑别人不具备这方面的知识，刻画出讲学家自恃博才的心态。 ③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖 ③一位老河兵听了这话，也笑着说：“但凡沉在河中的石头，应当从上游寻找它们。因为石头的特点石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石创 作人： 历恰面 日 期： 2020年1月1日 创 作人： 历恰面 日 期： 其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石2020年1月1日 头，(但)水流的反冲力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑穴，(石下的沙坑)越冲越深，延伸到之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石头(底面)一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。照这石又再转。转转不已，遂反溯流逆样再次冲刷，石头又会再次(向前)翻转。不停地翻转，上矣。求之下流，固颠；求之地中，于是(石头)反而逆流而上了。到下游寻找石头，固然不更颠乎？〞如其言，果得于数里荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？〞(人们)按外。然那么天下之事，但知其一，照他的说法(去做)，果然在(上游)几里开外找到了(石不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 兽)。那么天下的事，只理解其一，不理解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢？ 第③段：写老河兵认为应当去上游找的理由，按照他的话果然找到石兽。并推出遇事不能主观臆断的道理。 老河兵的“笑〞，是因为富于实际经历，笑讲学家主观臆断。流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否认，也表现出老河兵的自信。 寺僧、讲学家、老河兵三人的形象 寺 僧——考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度； 讲学家——空谈事理，不切合实际，代表的正是“据理臆断〞的态度； 老河兵——能综合考虑各种现实因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。 【文章中心】两只落入水中的石兽，既未被河水冲到下游，也未原地不动沉入河沙，居然逆流而上，到了数里外的上游。作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，从而悟出了天下事“但知其一，不知其二〞时不可“据理臆断〞的道理。 创 作人： 历恰面 日 期： 2020年1月1日 创 作人： 历恰面 日 期： 2020年1月1日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb41033ebfd126fff705cc1755270722192e59bb.html