第二课时深化课文学习 一、教学目标 1.学习课文的叙述顺序，理顺课文的条理。 2.全面掌握课文的内容与结构。 二、细读课文 1.理解课文主旨，整体把握课文内容。 2.梳理课文叙述方式，全面掌握课文的结构。 3.朗读课文。可采用个人读、分组读、抽读、全班读等多种形式。 三、串讲课文 第1~3自然段：母亲为了纪念外婆，年年煮腊八粥给儿女们吃。 第4自然段：为了纪念母亲，我年年给孩子们煮腊八粥吃。 第5~7自然段：我的外孙为了纪念周总理，也在煮腊八粥。 四、课文教学总结 1.归纳文章结构。 “我”的母亲为了纪念冰心的外婆，年年煮腊八粥给儿女吃。——“我”为了纪念母亲，年年给孩子们煮腊八粥吃——“我”的第三代孩子为了纪念周总理，也在煮腊八粥。 2.小结文章内容。 这篇文章以腊八粥为线索——自己的母亲煮粥是为了纪念她的母亲，而后来自己煮粥是为了纪念自己的母亲，文章的最后点名了煮腊八粥的新含义——纪念周总理。 五、评价与反思 1 / 2 1.请学生自己归纳课文表达的基本意思。以评价学生理解、掌握情况。 2.检查学生使用重难点词语理解运用情况；基本句型的使用情况。 注意学生运用课文中的词语和句式进行口语交际的能力，检查他们在书面表达中表现如何，发现学生出错的基本规律和特点。 3.反思本课教学中不到之处，以利改进教学。 六、布置作业 1.口头作业：熟读课文，注意声情并茂。能用自己的话复述课文。 2.书面作业：用本课所学句型造句。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb7763ba0a1c59eef8c75fbfc77da26924c59665.html