三、本大题共5小题，共26分。 （一）阅读下面两首诗，完成12~14题。（共12分） 与颜钱塘登障楼望潮作【1】 （唐）孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。 照日秋云迥，浮天渤澥【2】宽。惊涛来似雪，一座凛生寒。 注：【1】颜：指颜某。障楼：杭州城外一观潮处。【2】渤澥（xiè）：指渤海。 八月十五日看潮五绝（其二）【1】 （北宋）苏轼 万人鼓噪【2】慑吴侬，犹似浮江老阿童【3】。 欲识潮头高几许？越山浑在浪花中。 注：【1】作者时任杭州通判，中秋观钱塘江海潮，作这组七绝诗，共五首。【2】万人鼓噪：春秋时期吴越战争，越军在深夜里进攻吴军，万人在战鼓声中呼喊前进，吴军震惊，一败涂地。【3】老阿童：西晋名将王浚的小名，曾率长江上游水军，浮江东下，楼船千里，一举攻下吴国首都建业。 12．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分） A．第一首诗的起笔用先声夺人手法，从远处潮声写起，如巨雷轰鸣，声震百里，震人心魄，奠定基调。 B．第一首诗的结尾两句，描写钱塘江的巨浪好似一道突起的雪岭，不仅挡住观潮者的视线，还让人害怕。 C．第二首诗的前两句，诗人用两个典故作比，从听觉、视觉两个角度描写钱塘江潮水来势汹汹的威势。 D．第二首诗的三四句，运用设问，一问一答，用写越山好似浮在浪花中间，来写潮头之高，诗境如画。 13．以上两首诗都描写了潮水气势宏大，境界雄奇。下列诗句中，与此境界不符的一项是（3分） A．涛来势转雄，猎猎驾长风。（唐 宋昱《樟亭观涛》） B．海面雷霆聚，江心瀑布横。（宋 范仲淹《和运使舍人观潮二首》） C．一气连江色，寥寥万古清。（宋 杨蟠《钱塘江上》） D．声驱千骑疾，气卷万山来。（清 施闰章《钱塘观潮》） 14．请结合诗句，比较两首诗在描写钱塘江潮水的手法上有何不同。（6分） 15．在横线处填写古诗文作品原句。（共8分） ①“以景结情”是诗歌结句的一种技巧，使得诗歌“此时无情胜有情”，让读者意犹未尽。白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女演奏音乐到达高潮时，戛然而止，惊心动魄的音乐魅力。诗人用“，”这样的诗句，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。 ②阅读古诗词，我们不妨对其他语言现象展开联想，以便于我们语言学习和积累。比如，李煜《虞美人》中“， ”诗句，我们可以联想到成语“物是人非”。 ③在社会交际中，我们引用古文表达思想情感，会显得特别文雅。比如参加某学术会议，与会人员既有知名的前辈，又有后起之秀，我们应该用“， ”来赞美会议的盛况。再如参加某聚会，远客贵宾，座无虚席，我们应该用“， ”来表达对主人好客、盛情款待的赞美。 （二）根据要求，完成第16题。（共6分） 16．《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心”中有一段文字，高鹗对曹雪芹的原稿进行了修改。有人认为从情节、人物形象等方面来看，这样改并不好。请你谈谈自己的看法。 黛玉把花具放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不顿饭时，将十六出俱已看完。但觉词藻警人，余香满口。虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”黛玉笑道：“果然有趣。”（曹雪芹稿） 黛玉把花具放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不顿饭时，已看了好几出了。但觉词句警人，余香满口。虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”黛玉笑着点头儿。（高鹗稿） 四、三、本大题共5小题，共26分。 12.（3分）B1 3.（3分）C 14．（6分）孟诗主要运用侧面描写的表现手法，运用衬托手法来描写潮水。孟诗通过人 们听到潮声后“辍弹”“连骑出”等行为表现出人们观潮的踊跃，引起读者对钱塘潮的好 奇心。用“照日秋云迥，浮天渤澥宽”营造出潮水涌来时海天湛蓝开阔的背景，以静衬 动。最后两句诗“惊涛来似雪，一座凛生寒”写观潮人的心态和神态，来衬托钱塘江潮 水排空而来的雄伟壮观。苏诗主要运用正面描写的手法来写潮水，诗人用“万人鼓噪”“浮 江老阿童”两个典故来比喻钱塘江潮水的汹涌，又用设问手法，一问一答，描写江水涌 起，白浪滔天，潮头似卷越山而去的令人震撼的场面。【评分说明：孟诗运用衬托手法，举出诗句分析，3分；苏诗运用正面描写手法，举出诗句分析，3分。意思对，即可酌情给分】 15．（8分）①东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 ②雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 ③群贤毕至 少长咸集 千里逢迎 高朋满座 【评分说明：8分。每空1分。写对一句给1分，每句中只要有一处错误，该句便不给分】 16．（6分）答案示例：我同意“这样修改不好”的看法：因为这段文字是“宝黛共读西厢”情节（1分）。曹雪芹原稿要突出林黛玉聪明。（1分）黛玉用“果然有趣”来回答宝玉的问话，表现出他们有共同一致的性格、理想及审美趣味，（1分）用“共读《西厢》”来表现二人叛逆性格和宝黛纯真爱情这一主题。（1分）而高鄂的修改，体现不出林黛玉的聪明，也与后面“虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵”矛盾。(1分)“黛玉笑着点头儿”只表明她认可宝玉的观点，不能体现出他们志趣、性格一致的特点。（1分） 我不同意“这样修改不好”（即认为高鹗修改是可以）的看法：高鹗的修改也有他的道理。这段文字是“宝黛共读西厢”情节（1分）。在高鹗看来，林黛玉当时的年龄，在不到一顿饭的工夫，读完《西厢》是不可能的。（1分）所以用了现实主义手法，客观描写人物。（1分）同时用“点头不语”来体现林黛玉作为贵族小姐的含蓄、矜持的特点，（1分）也表现出她对宝玉的观点心悦诚服的心理状态。（1分）高鹗的修改只是客观描写了宝黛共读《西厢》这件事，没有加入主观思想情感。（1分）【评分说明：6分，按照答案中分项给分。意思对，即可给分】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bb7be8be48fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cd8.html