中国家长为什么不让孩子做家务 “你不用扫地，你去干你该干的情况！”“你要是这次考不行，我就罚你做一礼拜家务！”“我一天到晚干家务，你就这点分儿你对得起我吗？”我在预备写这篇文章之前，脑子里播放出如此一组组画面——我想，是时候给家务劳动平反了。 当你听到劳动这两个字的时候，你的第一反应是什么？阶级斗争？劳累大众？脏活累活？穷人？或者……高级劳动与低级劳动？脑力劳动与体力劳动？……我想，可能那个词是一个最能够引起人们浮想联翩的词汇，你总会带有复杂的情感去看待那个词。你也慢慢发觉，除了五一过节的时候我们会用到那个词，在日常生活中差不多专门少再提及那个曾经处于中国人思想核心的词汇。劳动是如此的抽象，又是如此的中性，让我们能够不记得它的存在。在中国人，专门是专门多中国家长的眼中，劳动与大老粗是划等号的，知识能够改变命运，却从没有人说劳动能够改变命运。有味的是，成功人士在介绍自己的成功体会时，也往往会强调知识和理念，却不情愿大谈特谈他在背后付出的艰辛劳动……知识总是给人以高大上的感受，劳动却让人觉得不足挂齿。 我们什么缘故不幸福？那个问题我想了专门多年，我在与专门多朋友进行深度访谈之后，得出了一个结论——我们不幸福，是因为我们不观赏自己的劳动。我毕业后到一所公立学校工作，而后由于“世界专门大，想出去走走”，便来到一家出版社做少儿出版。到了出版社，专门多同事们就对我的选择表示不解，“学校多好啊？如何选择来这儿了呢？你看，学校有寒暑假，也不用出差！”听到这些话，我有些发懵，但仍旧坚持做了3年，后来由于明确了自己的亲子教育工作方向，便辞职再一次来到一所中学任职，到了那儿，新同事又来到我的周围，对我的选择表示好奇，“出版社多好啊？听着就觉得高大上！能认识专门多作家吧？来这儿干什么啊？”听了这些话，我豁然爽朗，原先人们都不中意自己现在所从事的工作，都关于自己未曾接触且不了解的工作表示向往和观赏。因此，为了让大伙儿心态平和，我跟大伙儿分享了各种工作的苦衷，听完大伙儿忍俊不禁。 我还做了一个专门有意思的统计，教师的小孩大多有四个毛病：懒惰、邋遢、磨蹭、盲目，这确实与老师的劳动性质有关——大人过多的说教与指挥，小孩过少的自主判定与挫折体验。这还不是最震动的发觉，最震动的发觉是教师在谈到自己小孩的择业时，100%不同意自己的小孩连续做教师，他们是有多么不认同自己的劳动呢！我在采访不同行业，包括银行、媒体记者、公务员、程序员等不同的人员时，也得到了类似的结果。因此，你又会明白得一个答案。中国的家长把期望寄予在自己的小孩身上，期望他们不要在成为想自己一样的劳动者——尽管，他们也不明白小孩应该成什么缘故样的劳动者。他们只明白努力学习，才能改变命运，考全班第一就比考全班第五更有期望。在他们舍命要求自己小孩的同时，也意味他们不再树立自己的妄图，他们差不多舍弃了关于自己的改变。他们把对自己现状不满的内心压力转移到小孩身上，小孩的成绩成为了他们的焦点与赌注。更有荒唐的人，便把“万般皆下品，唯有读书高”之语挂在嘴边，让小孩舍弃一切爱好爱好，一门心思功课考试。家务劳动成为了耽搁学习成绩，白费时刻的情况，正好以此为说法，逼迫小孩刻苦读书。 分数能不能改变人的命运，我们不做深谈，但至少一点，我们从高考趋势改革能够看出以后人才需求的端倪——社会需求的是具有综合素养的人才，那个素养便包括你的劳动意识与劳动能力。从这一点讲，家务劳动乃是培养小孩这方面素养的最好的亲子互动形式。曾经有一篇文章在朋友圈疯转，它以图画的形式告诉大伙儿中外家长在小孩1-6岁，每一年的要求有和不同。大致是如此的，在1岁的时候中国家长要求背数字，外国家长要求1岁的小孩能够捡一些简单家庭垃圾；在2岁的时候中国家长要求小孩背唐诗，外国家长要求小孩收拾餐具……以此类推，你会发觉外国的家长专门看重家务劳动，而中国的家长专门看重“精神劳动”。在我看来，家务劳动至少有以下一些好处： 1、家务劳动增进了亲子情感。任何的亲子互动都能够增进亲子情感，家务劳动也不例外！父母为小孩分配的简单工作，是对小孩极大的信任！他们专门情愿与家长一道完成各种“有味的”任务。 2、家务劳动产生家庭责任感。如何能产生家庭责任感？只有参与家庭生活，成为家庭的共建者，才能有价值感与责任感。责任感不一定表达在做出什么惊天地、泣鬼神的大事，只要心中有家庭、能够从家庭的角度考虑问题，便是具备家庭的责任感。 3、家务劳动激发了合作与团结意识。在家庭劳动面前，人人平等。小孩与家长有一个共同的目标，那便是让那个家庭变得洁净、有序、漂亮。那个目标考一个人是完成不了的，需要每一个家庭成员共同配合完成，这也就训练了小孩的团队协作能力。 4、家务劳动培养了良好的行为适应。家务劳动告诉了小孩，什么情况能够做，什么情况不能够做，什么情况能够坚持去做。“好的行为多了，坏的毛病便减少了”，心理咨询也常常用如此的思路与方法来处理小孩的一些问题行为。 5、家务劳动推动了小孩的社会化。家庭式小孩的社会化场所，通过什么让小孩同意社会规范与文化呢？粗暴的说教，不利于小孩同意社会文化；共同的社会劳动却让小孩专门容易明白社会规范与人之常情。参与家务劳动，必将阻碍小孩的一生——“爱劳动的人总是最招人喜爱！” 我的女儿不到一岁时，便喜爱坐在学步车里拿着扫帚“扫着玩”；二岁的时候她便与妈妈一起在厕所“洗衣服”，三岁的她差不多成为了真正的劳动者，她情愿和外婆一起择豆角、自己收拾碗筷、扔垃圾……她并没有觉得劳动是一件苦恼的情况，反而她乐在其中！倒是有的时候，我会自私地想，她如此“贤惠”，今后会可不能太累？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/bbb8d187ca50ad02de80d4d8d15abe23482f03b6.html